《小珊迪》教学课件.pptVIP

读课文，要求： 1.读准生字，读通课文。 2.找出小珊迪卖火柴情景的句子，多读几遍。 3.读了这个故事，你有什么感受？ 馆 纠 当 当 轧 轧 旅 盒 薄 薄 怜 缠 掏 零 俩 俩 孤 消 生字学习 jiū dàng? zhá hé bó chán líng liǎng xiāo 纠正 恰当 轧钢 盒子 刻薄 纠缠 零钱 伎俩 消息 guǎn dāng? yà lǚ báo lián tāo liǎ gū 旅馆 当面 倾轧 旅客 薄片 可怜 掏钱 我俩 孤儿 我会读： 他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！” “不，我们不需要。”我的同事说。 “买一盒火柴只要一个便士啊！”可怜的孩子请求着。 “可是，我们并不需要火柴。”我对他说。 小男孩想了一会儿，说： “我可以一便士卖给你们两盒。” “先生，请买盒火柴吧！” “买一盒火柴只要一个便士啊！” “我可以一便士卖给你们两盒。” 为了使他不再纠缠，我打算买一盒。可当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是我对他说：“明天再买吧” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我可以去给您换零钱。” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！” 了！”男孩子乞求道，“我可以去给您换零钱。” 身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。 “先生，请买盒火柴吧！” “买一盒火柴只要一个便士啊！” “我可以一便士卖给你们两盒。” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！” “我可以去给您换零钱” 但是当我想到那孩子的面孔，想到他那流露出的使人信任的神情，我断定他不是那种人。 我断定他不是那种（ ） 人，而是（ ）人。 “珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞到了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪去了。说不定他会死的……” “我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？” 珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。 1.“目不转睛”是什么意思？ 2.珊迪为什么目不转睛地看着我？ 看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。 1.“断定”的意思，用“断定”练习说话。 2.“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？ 请 请求 乞求 小珊迪 小珊迪 冷 请 请求 乞求 饿 小珊迪 诚实、善良 为别人着想 冷 请 请求 乞求 饿 1.默读课文，按照地点的变 化把课文分为三部分。 2.读读写写，用“感激”一次造句。 赤脚 火柴 纠缠 零钱 乞求 撞倒 照顾 感激 又薄又破 目不转睛 * * * * * *