风筝厂见闻---两三位数除以一位数.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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二风筝厂见闻两三位数除以一位数课题教学内容信息窗口算除法与估算信息窗笔算除法信息窗除法的验算信息窗综合练习单元教学目标结合具体情境发展提出问题的意识和能力进一步体会除法计与实际生活的联系感受数学在实际生活中的应用探索并掌握整十整百数的除法的口算及两三位数除以一位数的计算方法并正确进行计算结合具体情况进行估算判断计算结果的对错发展估算意识经历与他人交流各自算法的过程课程标准中相对应的知识技能目标结合具体情境体会除法的意义能熟练地口算整百整十数的除法口算能计算两三位数除以一位的除法能结合具体情境进行

二、风筝厂见闻---两三位数除以一位数课题教学内容：信息窗1、口算除法与估算信息窗2、笔算除法信息窗3、除法的验算信息窗4、综合练习单元教学目标： 1、结合具体情境，发展提出问题的意识和能力，进一步体会除法计，与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。 2、探索并掌握整十、整百数的除法的口算及两、三位数除以一位数的计算方法，并正确进行计算。 3、结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。 4、经历与他人交流各自算法的过程。课程标准中相对应的知识技能目标： 1、结合具体情境，体会除法的意义。 2、能熟练地口算整百整十数的除法口算 3、能计算两、三位数除以一位的除法。 4、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 5、经历与他人交流各自算法的过程。 6、学习验算的方法。 7、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 ? 教材分析：本单元以风筝厂的见闻为大的学习背景，使学生学习用一位数除多位数的方法，内容包括口算除法、估算、笔算除法、验算四部分。本册教材中的除法，每个例题都有配有不同的情境图，引导学生在生活中学习数学，并在学习中体验解决问题的不同策略和方法。单元教学建议： 1、创设情境，引导学生在具体情境中提出问题并解决问题。 2、探索计算方法，鼓励算法多样化。 3、结合教学内容渗透思想品德教育。建议教学课时数：11课时 1、信息窗1-------2课时 2、信息窗2-------3课时 3、信息窗3-------2课时 4、信息窗4-------3课时 5、我学会了吗---1课时