高考二轮专题复习名师微课堂名师公开课省级获奖课件利用相关信息推断实词词义(下).pptVIP

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  • 2019-04-23 发布于浙江
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高考二轮专题复习名师微课堂名师公开课省级获奖课件利用相关信息推断实词词义(下).ppt

高考二轮专题复习名师微课堂名师公开课省级获奖课件利用相关信息推断实词词义(下)

文言文阅读 利用相关信息 推断实词词义(下) 一、利用字形   汉语的造字法(主要是象形、指事、会意、形声)为我们推测领悟词义提供了有利的帮助。根据字形推断出词的大概意义范畴,再根据上下文,就可以确定词的具体含义。通常来说,凡形旁从“禾”与五谷有关;从“贝与金钱有关。如:“不赂者以赂者丧” 赂即贿赂。从“皿”与器具有  二、利用通假 (1)张良出,要项伯          (2)河曲智叟亡以应          (3)甲兵顿弊而人民日以安于佚乐    (4)以身徇国             (5)张仪至秦,详失绥堕车,不朝三月  三、利用结构推断词义 (1)方其破荆州,下江陵         破\下:攻下 (2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也  终日:时间长\须臾:时间短 四、利用邻字 (1)况修短随化,终期于尽   修:长 五、利用语法规则推断词义 (1)左右欲刃相如  名词做动词用,“杀”。 (2)将军披坚执锐 形容词作名词,“坚固的盔甲,锐利的兵器”。 六、利用已知 (1)孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。” ——《邹忌讽齐王纳谏》“吾妻之美我者,私我也。”\偏爱 七、利用语境 (1)郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详,而渔工水师虽知而不能言。            (《石钟山记》) 【小结】 谢谢!

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