英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PartA .docVIP

课 题 Unit 3 Weather Part A Let’s learn(第1课时） 课 型 新授 时间 学 习 目 标 1、能听、说、认读单词：hot，warm，cool, cold。 2、能用“This is the weather report. It’s warm in Beijing today.”的句型来介绍各地的天气。 学习重难点 学习单词：hot，warm，cool, cold，学习句子：This is the weather report. It’s warm in Beijing today. 2、weather的发音。 教具准备 课件、单词卡片。 教学过程 二次备课 一、复习导入 1、教师播放上一单元歌曲“Our school”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。 2、教师慢慢出示课件复习单词dinner、 lunch 、PE class....等词，让学生快速说出该单词并鼓励学生拼读单词。 3.Let’s listen and write. 听录音写单词d-i-n-n-e-r dinner first hot warm weather..... 二、新课展示 1、教师利用肢体语言，让学生猜测关于天气的单词，鼓励学生通过之前的预习尽量用英语单词做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。结合课件图片，教学新单词：hot，warm，cool, cold。 2、进行模仿或跟读练习。 3、单词新授后，通过朗朗上口的chant让学生边说边做动作，进一步巩固新词和理解单词意义。 4、教学句子：This is the weather report. It’s warm in Beijing today.通过天气预报的图片，告诉学生weather，report的意思，注意提醒学生weather中的th的发音要咬舌头。 5.播放课文录音，学生跟读课文。分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。 三、巩固练习 1、教师通过标有各地气温的天气预报图片，让学生小组操练，模仿播报天气。在小组活动的基础上，请一些学生充当“小小气象员”到台前进行模拟播报。 2、最后chant环节巩固复习本课重点单词。 四、布置作业 1、听课文录音，读给同伴、朋友或家长听。 2、抄写四会单词。 在教授单词的过程中，要注重联系实际，使学生易于接受掌握单词 引导学生在实际生活中灵活的运用。 板 书 设 计 Unit 3 Weather This is the weather report. Lhasa Hong Kong It’s in Beijing Harbin 作 业 设 计 找出不同类的单词。 （ ）1. A.Beijing B. Lhasa C. Canada ( ) 2. A. warm B. first C. cool ( ) 3. A. weather B. go C. have ( ) 4. A. hot B. hat C. cold