英语人教版四年级下册Let’s learn.docxVIP

乌兰察布市第三届好课堂大赛四年级英语Unit 6 Shopping Part A (2) 导学案 单位：东梁小学 备课教师：王霞 日期：2017年6月14日 顺序号 17 课 题 P59 Part A Let’s learn 年 级 四年级 课 型 新授课词汇 课 时 2课时 导学用具 多媒体，图片，实物 导 学 流 程 标重点， 标难点 标重点， 标难点 标 定 学 知识目标： 知识目标： 我要会听、说、认读本课时单词。（scarf,?sunglasses,?gloves,?umbrella） 能力目标： 我要会在生活中运用本课时句型（Can I help you? The gloves are nice。Can I try them on? Sure。） 情感目标：通过本课时学习活动我学会了和售货员交流购买围巾手套眼镜雨伞等生活用品。 请同学们先阅读学习目标，然后认真独立地在5钟内完成导学案的独学部分。 设 设 疑 独 学 疑 独 一 一、明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲 独学提示： 1.查词典，请教老师单词scarf, sunglasses,? ?gloves,?umbrella的正确发音，并知道汉语意思。 独学练兵： 2.1）Where is John now？ 2）Do you like scarves？ 3）Do you have an umbrella？ 合 学 探 究 小组合作 ：1.组长先带读单词，短语然后说单词 2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作，互读句子。 要求：确保人人都会提示：人人展示，人人达标 导 学 流 程 展 示 评 价 展 示 评 价 汇报展示 人人过关 (展示内容：单个词汇的展示；交际语的展示；) 1.整体过关。由老师出示图片和单词卡汉一英齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音） 2.小组过关。游戏每组代表不同的单词，老师读到那个单词，一个组站起来朗读（要求：正确，反应快） 3.个人过关。游戏眼疾手快训练法（注：过关环节都有奖励） 达 标 检 测 达 标 检 测 看图说指令各小组长让组内每个成员看图选出合适的服装。 （Ｔ－ｓｈｉｒｔ　　　ｓｃａｒｆ　　ｕｍｂｒｅｌｌａ　　ｃｏａｔ　） Ｉｔ＇ｓ　ｈｏｔ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　　．Ｉｔ＇ｓ　ｗａｒｍ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　　　 Ｉｔ＇ｓ　ｃｏｌｄ　．Ｐｕｔ　ｏｎ　ｙｏｕｒ　　　　　．Ｉｔ＇ｓ　ｒａｉｎｌｙ　．Ｔａｋｅ　ｙｏｕｒ　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 上面的练习共＿＿＿题，我得了＿＿＿个☆。我给自己评价一下，在对应的等次上打“√”。 等次 特优 优 良） 中 提升训练 提升训练 学生姓名：___________________