民办高校核心竞争力对策.docxVIP

　　摘要20世纪九十年代末，民办高校蓬勃发展，由此也引发了民办高校的竞争力问题，本文立足于核心竞争力理论，在对民办高校现状进行分析的基础上，提出提升我国民办高校核心竞争力的对策与建议。 　　关键词民办高校核心竞争力核心竞争力这一概念是普拉哈拉德··和哈默·在1989年《哈佛商监评论》发表的题为《与竞争者合作一然后胜利》的论文中首次提出的，主要是针对企业而言的，民办高校的核心竞争力则是指民办高校在灵活的办学体制下，以实现高等教育的社会职能为核心，在办学实践过程中形成的对社会优质办学资源的获得能力。 　　只有形成了核心竞争力，民办高校才有可能在中国高等教育界立足，赢得更好的生存和发展。 　　一、民办高校的现状1高等教育形式日益多样化现状的压力由于大众化的客观要求而形成的高等教育形式多样化，使得民办高等教育面临新的竞争。 　　随着计算机网络技术的发展，除函授教育、电视大学外，又出现了远程高等教育。 　　高校教育资源的稀缺性和高等教育形式的多样化，必然是民办高等教育为维护和扩大自身利益而进行的竞争。 　　2来自公办高校的快速发展的压力与公办高校相比，无论是办学实力、经费保障，还是知名度、影响力都不可同日而语。 　　民办高校创办之初，只能选择公办高校不予关注的领域作为自己的发展空间，以避免正面交锋和竞争，如专科层次、职业教育、学历文凭教育等等。 　　但公办本科高校，随着教育成本分担政策的出台和收费限制放宽，都在积极拓宽高等教育领域，走多元办学之路，高职教育、成人教育迅速得到发展。 　　这就使得公民办高校办学层次和招生对象趋向相同，抢占教育市场的正面交锋、竞争不可避免。 　　3社会偏见和高等教育买方市场的形成我国民办高校办学历史短暂，社会、民众对民办高校认可程度低，并由于在办学过程中出现了一些不正常的现象，民办高校受到了社会上的歧视，同时由于传统计划经济思想影响以及长期以来公办高校一统天下局面，给人造成的思维定势，无论办学实力、办学质量如何，在学生、家长、用人单位及社会其他领域之中，都还存在偏见，还不能与公办高校享有同等的地位和同样公正的待遇。 　　同时随着精英高等教育转变为大众高等教育，高等教育的市场也由卖方市场转为买方市场。 　　尤其是近年来，民办高校面临着考生选学校而非学校选学生的严峻的竞争局面。 　　民办高校要想得以生存，只有提高办学实力，扩大影响力，增强竞争力，以招到更多更好的学生。 　　但是在有偏见的买方市场中，民办高等教育在竞争中难以取得公平的竞争环境。 　　4由于国际合作的日益密切，使得高等教育趋向全球化接受高等教育的国际界限正在逐渐打破，相当数量的国外高校不仅面向我国招生，而且还通过与国内高校合作办学、开设跨国网上课程、在我国建分校方式争夺中国教育市场，使得民办高校在面临与国内公办高校竞争的同时，又面临着与国外高校的竞争。 　　综上所述，随着公立高等教育体制改革的进行，改革衍生出来的转制高校和独立学院逐渐发展壮大，民办高校原有的体制优势及由此带来的核心竞争力已不复存在，民办高校要想在竞争中立住脚，民办高校需要树立和增强新的核心竞争力；另一方面，就民办高校自身之间的竞争而言，不同时代发展起来的民办高校之间、不同地区的民办高校之间的竞争也越来越激烈，这也要求民办高校自身实现核心竞争的转型。 　　二、民办高校核心竞争力构建的途径核心竞争力是学校相对于竞争对手的一种整体的竞争优势，它不意味着学校的各个环节都必须优于竞争对手，民办高校核心竞争力的形成必须以独特的技术能力、管理能力为核心，以充沛的资源为基础，在优秀文化的影响下，通过一系列管理活动整合而成。 　　这一过程涉及到学校工作的方方面面，是学校各个环节整体优化的结果。 　　根据民办高校的办学现实，提高其核心竞争力，要从以下几个方面做好工作。 　　1政策层面构建良好的办学政策环境目前，民办高等教育逐步成为我国高等教育的重要组成部分，在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用，对民办高校的生存状况和发展前景起着决定性的作用；同时也需要地方政府加强对当地民办高校扶持，地方政府的扶持是民办高校核心竞争力形成的关键因素。 　　地方政府应该加大对民办高校发展的支持力度，在民办高校的运行中提供宽松的环境，地方政府掌握着民办高校的评估权和级别晋升权，主导着媒体舆论导向，等等。 　　因此，地方政府应加大民办学校的扶持力度，为民办高校提供良好的发展平台。 　　2理论层面准确定位，突出特色理念层面的构成要素是民办高校核心竞争力的核心层，主要包括办学理念、学校定位、校园文化等要素，属于民办高校的无形精神资产，是其核心竞争力内涵的体现，反映出民办高校办学的公益性和增值性，鲜明地体现出民办高校核心竞争力的独特性与创新性特征，也是决定民办高校发展方向的核心