关于技校制药专业劳动课内容设置的一点想法.docVIP

关于技校制药专业劳动课内容设置的一 点想法 山东新华制药股份有限公司技工学校 摘要： 技工学校的教育目标是为企业培养一线操作技术工人。化工专业的毕业生除应具 备一定的化工专业理论知识外还要注重培养他们与之工作特点相匹配的多种劳 动技能，养成程序化、规范化的操作习惯。因此依据专业特点，学校要在劳动课 上配置有针对性的训练内容，制定科学的训练方法。木文主要对化工专业劳动课 内容的设置和训练提出些想法和建议。 关键词： 劳动技能技巧;劳动习惯;合理配置;规范训练;科学考核; 作者简介：张俊敏，汉族，山东淄博人，山东新华制药股份有限公司技工学校， 讲师，木科学历。研究方向：职业教育。 技工学校的教育目标是培养适应社会需求的初级或中级-线技术工人。技校教育 应着眼于学生的棊本素质的全面提高，协调发展和整体优化，以培养人的思想 品徳、科学文化、身体心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为基础，以培 养适应社会主义现代化所需要的全面发展的人才。 我校是一所以化学制药专业为主的具有三十年办学经验的技工学校，主要培养 目标是向企业和制药行业输送较高素质的制药专业的?-线操作工。一方面要求学 生要具备一定的棊础专业知识，另一方面还要注重培养他们高尚的职业精神和 与之工作特点相匹配的多种劳动技能。 化学制药专业一般学制三年。前两年的文化课学习基本能够满足学生今后工作需 要。期间要充分注意发挥劳动课的作用。要通过劳动课的教学逐渐培养学生正确 劳动态度、劳动习惯和多种劳动技能，让学生真正能够做到“能干活、会干活、 干好活”。所谓“能干活”是要求学生在劳动屮要扎实肯干、不怕流汗，能吃苦 耐劳和勇于奉献。“会干活”是指学生要在劳动中学会多种劳动技术和劳动技能， 能够按照科学的操作规程在耍求的范围内完成工作任务。“干好活”就是要求学 生在掌握一般劳动技能和操作规程的基础上，不断学习和总结其中的各种技巧， 尽可能积累多的实践经验，能够出色的保质保量的完成任务。 学生劳动技术技能的培养要结合本身的专业特点，突出实用性原则，也就是要 针那些在今后工作的制药环境中经常会使用的技能加以专门的强化和重点训练。 比如：阀门、法兰拆卸安装过程中各种工具的使用技能、安装拆卸程序，法兰垫 片的更换，现场管路设备的除锈与油漆，物料输送过程的滚筒、推小车，仪器仪 表的简单安装等（真空表、压力表、安全阀、疏水器等）。这些技能的掌握会为 他们今后的工作提供有力帮助。 学牛.劳动技能的培养最重要的途径就是劳动课教学。因此劳动课内容的设置和选 择必须要有针对性，要紧紧围绕教学0标来设定。在教学中要根据内容的各自特 点合理分配课时，通过有计划的劳动课教学和训练使学生逐步掌握各种技能。 作为一名老实习指导教师，我非常熟悉一线工人的工作情况。经过长期的观察和 思考，我深刻体会到:技校化学制药专业劳动课内容的设罝除了依据教育大纲， 根据学校具体情况结合专业特点选择部分内容外，还要根据“实用性原则”有 针对性的再添加部分内容，使学生的学习有的放矢，能更好的为今后工作服务。 建议添加的内容如下： 一法兰、阀门的安装与拆卸，及阀门填料、法兰垫片的更换 实际生产过程中，经常会出现由于阀门或垫片损坏而引起“跑、冒、滴、漏”现 象，这时就要及时对坏阀门或垫片进行维修或更换，这些工作都是由岗位上班 工人自己解决的。技能熟练的工人能够在尽可能短的吋间完成，而缺乏此项技能 或此项技能薄弱的工人很可能因此延误时间，造成较大的损失和浪费，其至会 造成严重的安全事故。因此此项技能的熟练掌握对今后工作的帮助非常之大。 通过此项内容的学习训练，要求学生要掌握与之有关的多项技能，要让学生达 到：1）能正确识别和判断常见管路的规格，并能选择与之相匹配的阀门、法兰； 能准确选择垫片的大小。2）能根据阀门、法兰的规格选择恰当的工具或装备。 3）学会各种常用工具（如扳手、管钳、大剪刀等）正确的使用方法。4）掌握法 兰、阀门的安装与拆卸程序;学会垫片、填料的更换方法；明确四氟带的缠绕方向。 在教学和训练中，教师要严格要求学生按照规定的操作程序、方法和步骤，使学 生的操作程序化、动作规范化。决不能让学生随心所欲、盲目操作，以免不良的 操作习惯影响今后的工作，其至危及自身或他人的安全。比如垫片的更换，操作 程序要求：（1）先要穿戴好劳保用品，如:手套、防护眼镜，工作服（防止拆卸 法兰过程中高温、高压、有毒、腐蚀性物料伤及身体和眼睛）（2）关闭前后阀门 （截断法兰前后物料、真空或压力通道）。（3）先拆卸远离自己的一颗螺丝泄压, 再拆其余三颗螺丝。（4）取下垫片，清理法兰盘。（5）换上新垫片，调正，对 角上紧螺丝。（6）打开前后阀门试漏，若不漏即可。以上操作程序决不能前后 颠倒，否则极可能造成安全事故。所以培养学生程序化、规范化操作有非常重要