「PBL问题导向学习课程」成果报告.docVIP

PAGE 「PBL問題導向學習課程」成果報告 (適用對象：欲申請教學獎勵之課程) 開課學期：107學年度第1學期 課程名稱： 授課教師： 中華民國 年 月 日 第一部分：課程基本資料 開課學期 學年度第 學期 課程名稱 課程代碼 開課單位 學 分 數 開課年級 修課人數 上課教室 授課教師 (如有多位請分別填列) 姓名 校內分機 □專任 □專案 □兼任 電子信箱 本課程是否有向教學資源中心申請課程助教? □是(請續填課程助教欄) □否(免填課程助教欄) 課程助教 (如有多位請分別填列) 姓名： 學號： 系所班級： 擔任工作： 授課教師或課程助理參與研習狀況 本學期是否曾參與教學資源中心舉辦的PBL專業成長研習? □ 否 □ 是，日期：__________，研習主題：______________________ □ 教師本人參加 □由課程助理參加，姓名：____________ 獎勵申請概況 □ 首次申請本獎勵 □ 曾獲得本獎勵補助，前次獲得獎勵為 學年度第 學期 第二部分：課程規劃與設計 課程目標 課程特色 (請說明與傳統課程差異) 課程大綱 修課學生須具備之先備知識 PBL授課課程說明 【填寫說明】 至少須三週以上採用PBL方式授課(107-2學期起須4週以上)，如欄位不足請自行擴充。 課程設計與教學流程，請詳述如：課程準備、問題設計、教案開發、課程引導、班級經營、小組討論、結果呈現、評量方式等，每週至少400字以上。 次數 日期 課程設計與教學流程 1 2 3 第三部分：PBL課程教案 請提供PBL問題設計之課程教案電子檔(至少一份，格式不拘) □ 已將檔案燒錄至資料光碟中 第四部分：課程執行紀錄 照片 (至少須提供15張清晰之照片，並做簡易說明) 照片1 說明： 照片2 說明： 影片 請提供課程實際進行之影片至少20分鐘(720p以上MP4或WMV格式，可分段或不分段，惟須經適當後製剪輯且須加上字幕及片頭片尾) □ 已將檔案燒錄至資料光碟中 第五部份：課程成果與檢討 授課後對學生的影響與績效 課程檢討 執行本課程後之心得或建議 (至少300字) 課程成果呈現 請以文字或圖片、照片陳述本課程之執行成果 第六部分：其他有助獎勵審查資料或說明 【義務與責任】 □ 本人如獲得「問題導向學習課程(PBL)」獎勵，願意配合教學資源中心辦理相關推廣活動， 分享成功之教學經驗。 申請人/召集人 開課系所單位主管 學院/中心主管 本表內容及各項檢附資料已親自確認無誤。 ※請將上述(1)成果報告、(2)影片、(3)課程教案之電子檔燒錄於同一片光碟內，併同本成果報告核章後紙本繳交至教學資源中心(國際大樓IB-205)辦理獎勵申請審查。