生涯规划师（中级）班精品课件-内容篇-决策.pdfVIP

生涯规划师（中级）认证培训 生涯教育之决策-选科、志愿选择 做每个中国人的 生涯朋友 学生同伴 、成长伴随； 家长同路 、人生相知；教师同行 、风雨兼程 © Y I S H E N G Y A . C N – 2 0 1 6 生涯规划师（中级）认证培训 第二、三天内容安排 高中生涯教育之外部世界探索 七大学职群 外部世界探索的内容 外部世界探索的方法 整合内部探索与外部探索 高中生涯教育之决策 生涯决策 选科、志愿填报 高中生涯课程设计 “小试牛刀” 生涯课程 学科教学融入生涯 热身：假如给我一次重新选择职业的机会 最终目标：每人都为自己找到了最适合的一个职业，一人一册 热身：假如给我一次重新选择职业的机会 热身：假如给我一次重新选择职业的机会  面包师  演说家  建筑师  医生  外交家  消防员  企业家 银行家  船长  法官  舞蹈家  主持人  杂技演员  作家  服装设计师  警察  导游  科学家  生物学家  农场主  音乐家  推销员  园艺师  考古学家  工程师 飞行员 编辑 哲学家 运动员 左脑理性，右脑感性 ——生涯决策 决策风格 理性决策过程 决策平衡单 理性与感性结合 生涯决策风格 你到桃园摘桃子 ， 要摘一个最大的。 只许前进不许后退 ， 只能摘一个， 你会怎么办？ 生涯决策风格：直觉型 • 看到一个和周围相比相对大的，就马上摘下来了，心里想的是：“我感觉这 个大！”然后不再看别的，走出了桃园。 • 以依赖直觉和感觉为特征。 优点：快速、潜意识中整合了一些信息和偏好 缺点：信息可能太少，决策偏差大 生涯决策风格：依赖型 • 自己犹豫不决，喜欢问别人“你觉得呢，是最大的吗？”希望别人告诉 自己答案。对自己的判断总是不自信，害怕为自己的决定承担责任。 希望别