学前教育管理学课件.pptVIP

学前教育管理学 主讲 郑益乐 幼儿园各类规章制度 四、幼儿园家长工作基本要求 （一）微笑第一、快乐濡染 （二）尊重理解、艺术沟通 （三）合作共构，资源互补 （四）参与管理，形成合力 （五）加强反馈、有效指导 一、社区的含义及其与幼儿园的关系 二、幼教机构与所在社区的双向服务 第三节 幼儿园与社区 一、社区的含义及其与幼儿园的关系 （一）社区的含义 （二）社区与幼儿园 1.幼儿园与社区的关系 2.社区学前教育—幼教社会化、社区化趋势 二、幼教机构与所在社区的双向服务 （一）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持 （二）积极探索幼儿园为社区服务的措施途径 1.努力完成好幼儿园的双重任务 2.实现幼儿园教育资源的社区共享 3.履行幼教机构的社会宣传职责 4.发挥社区精神文明阵地的辐射作用 （三）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益 【考核要点】 1．概念：(1)一般环境与工作环境(2)幼儿园公共关系（3)幼儿园公共关系活动的原则：信誉至上、公开开放、互利互惠、全员参与(4)社区（5)社区学前教育 2.为什么说公共关系是塑造组织形象的管理活动？怎样认识公共关系这一管理职能？ 3.如何理解家长工作的意义？幼儿园为什么要将家长工作置于与保教工作同等重要的位置上？ 4.结合实际谈谈如何加强班级教师的家长工作？ 5.如何发挥家长委员