英语人教版四年级下册交际用语的复习.docxVIP

交际用语复习 教学目标：1.复习1-6单元的重点句型，学生能够根据问句作出回答。 2.学生能够运用句型进行交际。 教学重点：学生能够根据问句作出回答 教学难点：学生能够运用已学句型进行简单的交际 课前准备：课件 教学设计： Unit1 课件展示自己学校的照片进而开始介绍自己的学校和教室。 T: Where’s the teachers’ office? Ss: it’s on the second floor. T: Is this the teacher’s office? Ss: No, it isn’t. It’s our classroom. T: How many students are there in your class? … 最后做总结 Unit2 课件上展示What time is it? It’s _____________. 开火车提问让学生做回答。 Pair work： 根据时间表同桌选一组做答并汇报。 A: What time is it? B: It’s ______. It’s time for______. A: What time is it? B: It’s ______. It’s time to______. 总结：It’s time for +名词 It’s time to +动词 Unit3 Sharp eyes: 快速说出看到的单词 T:What’s the weather like? 学生看天气图标说出单词。 询问某个地方天气怎么样，用句型： Whats the weather like in +城市名？ 回答用：Its +表示天气的形容词（sunny，windy，cold，hot等） 课件出示世界天气 Here is the world weather. Today its ...and... in .... Unit4 呈现vegetables 和animals两类单词并复习。呈现图片区分those 和 these. T：What are these ? Ss：Theyre cows. T：What are those ? Ss：Theyre sheep. 总结：询问是什么用句型 What are these/ those ? Theyre... 教师呈现另外的图片T：are they cows? Ss: Yes, they are. … Unit5 课件呈现第五单元的单词，并提问whose pants are those? Whose skirt is that? 火眼金睛活动，教师提问whose…is that/are those? 学生快速作出反应回答。 Unit6 描述单数名词：… is … 描述复数名词：…are… 小组大作战：请4人一组认真讨论并做随堂练习，并讨论汇报你们的解题思路。 Pair work: 两人一组，用所给句型，看谁的眼光最好,注意单复数哦！ Key structures: 1、当你想咨询别人对物品的感觉或者评价时： __How do you like + 名词? 2、对别人的咨询应该怎么回答： 单数物品：_________________________________________ 复数物品：_________________________________________ Sum up: 1、当你想试穿衣物时可以说： __Can I try it/them on? 2、卖家会怎么回答：Sure./ Of course. 3、怎样询问物品的价格及回答： 单数物品：_How much is it ? It’s + 价格. 复数物品：_How much are they? They’re + 价格. Homework: 完成学练优句子复习部分 板书： 交际用语复习 Where’s the… It’s… is this the … yes, it is/ no, it isn’t. It’s time for +名词 It’s time to +动词 Whats the weather like in +城市名？ What are these / those ? Ss：Theyre cows. whose pants are those? How do you like + 名词? How much are they?