英语人教版四年级下册教案4下unit 4 BLets talk Lets .docVIP

Unit4 At the farm B Let’s talk Let’s play 教材分析： 本部分学习的核心句型是：What are those? They’re horses.Are they hens?No,they aren’t.教材通过Mike和Sarah继续参观农场的情景让学生感知上述句型的语义及语用情景。 学习目标： 1、能听懂 “What are those? Are they...? How many...?”，并能在情景运用。 2、进一步巩固名词复数及读音规则。 3、通过小组活动的形式培养学生的合作意识。 学习重点： 句型What are those? Are they…？How many…do you have？的理解与应用。 学习难点： 名词复数及其读音规则。 学习准备： 课件、视频 学习过程： 一、热身导入 1、复习歌曲《Ten red pens》 2、T:Can you count from 1 to 20?(教师ppt出示红色的钢笔) S:Yes. T:And this is “Seventeen”，并带读。 二、任务呈现 1、教师指着画面的农场图片，说：Old MacDonald has a farm. Hello! This is my farm.Welcome to my farm.Wow! So many animals. 教学a lot of.引导学生说：You have a lot of animals. T：Do you like animals?lets see them together. S:Yes. T:教学新单词 horse、 cow、 hen 、sheep 及其复数形式。教师解释说sheep 是一个特殊的单词，它的单复数形式是一样的。 然后出示一群马的图片，手指近处的奶牛群说：What are these ？They are horses.手指远处的马群说：What are those ？They are sheep. 3、教师引导学生拼读those 并比较those和those 的区别。these/those用来指代复数名词，所以be动词用are, these用于指代近处的事物，those用于指代远处的事物。 4、教师出示一幅有许多动物的图片，手指动物问：What are those? They are____. 引导学生使用这个句子，并进行操练。 将问句替换为“What about those ？”请学生用“They are__. ”来回答 总结：What are those? 和What about those ？的意思一样皆为：这些是什么？ 6、Role play 教师播放动物叫声并问：What are those?Are they dogs? 并引导学生用No, they aren’t. They are horses.和Yes,They are .来回答。 进行 A:Are they ____？ B:No.They arent. They are ____./Yes,They are . 7、句型操练 播放Let’s play 视频，然后请几名学生上台，抽取一张卡片并表演卡片上的动物，台下学生用句型What are those? Are they….? 进行猜测，台上学生回答Yes,they are. ／No,they aren’t.来回答，并一起模仿这种动物的叫声。 8、教师给每小组发一张图片，学生小组内进行句型的练习，并请几组学生进行表演。 三、课文学习 1、教师出示Let’s talk部分的课文图片，让学生听录音，在情景中理解对话的语句，并回答三个问题. What animals does he have ? How many horses does he have? Are those ducks? 请同学回答问题（keys）：1、Horses and ducks. 2、Seventeen. 3、Yes, they are. 2、教师再次播放Let’s talk部分的课文录音，让学生听录音，然后完成课文对话。 3、教师再次播放Let’s talk部分的课文录音，让学生跟录音朗读对话，注意模仿语音语调。 4、小组分角色表演对话，教师巡视指导。 四、训练巩固 1、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。 2、启发学生替换有关动物单词，创新对话。 Uncle Wang has a farm too.Let’s go to the farm. 　　 A: Wow！You hav