英语人教版四年级下册教学单词.docVIP

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2019-07-18 发布于河南
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英语人教版四年级下册教学单词.doc

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一．Warm-up and Revision 1.课前五分钟展示：学生上台表演A部分的对话（我们每节课上课前5 分钟都要学生上台来展示自己的对话，让学生养成大胆说英语的习惯） 2.我会读句子做动作： It’s cold. It’s cold outside. Put on a hat. Cold , bye-bye! It’s warm. It’s warm inside. Take off your shoes. It feels so nice. 3. Here’s the world weather report 。Today it’s hot and sunny in Sydney . (由一段世界天气预报引出，不同国家的天气情况并呈现出本节课的重点单词) 学习单词world 教师介绍or字母组合的发音让学生尝试读出整个单词，这对于四年级学生来说具有一定的挑战性，学生很乐于参与其中。通过天气预报 It’s sunny in Sydney .学习单词 sunny (在教学单词中我始终坚持词不离句的原则，在句子中呈现新单词，并通过音图分解讲授新单词，帮助学生记忆) 同样方式学习单词rainy snowy cloudy windy 板书句型：It’s __ __ in __ ____ 4. listen, read and answer .（听录音跟读单词） 4.Free talk : T : What’s the weather like in Singapore? S : It’s cloudy in Singapore. （教师与学生进行对话训练，为学生之间的小组活动做示范。） 5.pair work Make a dialog with your partner. A: What’s the weather like in Sydney\...? B: It’s sunny in Sydney. (小组活动时，教师一定要走入学生中间参与到其中，方便纠正学生的语音语调的问题) 5.小组活动展示： S1：What’s the weather like in Sydney? S2: It’s sunny in Sydney. (小组活动展示一定要学生充分展示自己的机会，让学生成为课堂的主人)