大班绘本：没有不方便-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：没有不方便 大班绘本没有不方便 设计意图 《没有不方便》讲述了朋友之间互相帮助的一个故事。调皮的小猴子爱模仿脚不方便的王阿明，当 自己的脚受伤不方便时，王阿明伸出友谊之手，给予帮助，教他走路，帮他赶走吓人的狗。生活中经常 会碰到不方便的朋友，大家不能歧视、模仿，应该互相帮助，同心协力，使每个人的生活没有不方便。 对于大班幼儿说，这则故事有很好的教育作用，很适合大班孩子学习。在活动过程中，我一边请幼儿 观察讲述图片内容，一边抓住故事中人物的心理情感，让幼儿体验感悟。在看——讲——想——学的过 程中完成我的教学。 活动目标 1、理解观察图片内容，大胆想象、讲述图片。 2、分析人物情感，感受图书中的不方便。 3、懂得朋友之间只要互相帮助，同心协力生活中就没有不方便。 活动准备 大书 活动过程 一、 观察图书，引起幼儿看书的欲望 1、观察讲述图书第一页。 2、观察讲述第二页，猜测为什么王阿明一个人呆着，不和朋友们玩？ 二、想象、讲述故事图片，感受人物情感 1、看书了解王啊明在学校和小朋友在一起不方便的地方。 2、顽皮的小猴子学王阿明走路的样子，同学们是怎么样的？你喜欢小猴子这样的朋友吗？ 3、小猴子的脚受伤了，他心理怎么样？如果你是王阿明会怎么想？ 4、当小猴子和王阿明一样不方便时，小猴子心理会怎么想？ 5、王阿明看到小猴子受伤了会怎么想？是怎么做的？（和幼儿一起阅读大书） 6、小猴子受伤后，拄着拐杖不知道怎么走路了，我们一起体验一下，拄着拐杖走路怎么个不方便？ 7、王阿明是怎样照顾受伤的小猴子的？ 8、王阿明不但能照顾自己，还能照顾别人，朋友们会说什么？ 三、分析人物，理解故事。 1、给故事加题目，完整讲述。 2、你喜欢故事里的谁？为什么？ 3、小结结束活动 每个人都会遇到不方便的朋友，自己有时也会遇到不方便的时候。所以朋友之间要互相帮助、同心协力 ，把不方便变成方便。有一句话说给人方便就是给自己方便。所以在以后的日子里——（讲述故事结 尾） 活动评析 《没有不方便》讲述了朋友之间互相帮助的一个故事。调皮的小猴子爱模仿脚不方便的王阿明，当自己 的脚受伤不方便时，王阿明伸出友谊之手，给予帮助，教他走路，帮他赶走吓人的狗。生活中经常会碰 到不方便的朋友，大家不能歧视、模仿，应该互相帮助，同心协力，使每个人的生活没有不方便。对于 大班幼儿说，这则故事有很好的教育作用，很适合大班孩子学习。在活动过程中，我一边请幼儿观察 讲述图片内容，一边抓住故事中人物的心理情感，让幼儿体验感悟。在看——讲——想——学的过程中 完成我的教学。在活动过程中，第一个环节就是让幼儿通过观察猜测故事的开头。让幼儿想象这个故 事里的人物？在这里幼儿根据自己已有的经验说一说。在第二个环节里，孩子一边猜测一边整体阅读 ，幼儿们充分沉浸在阅读的氛围里。幼儿在自己的阅读中建构自己的故事。在这个环节中，幼儿通过自 己的观察都能很好的理解故事里每个人物当时的心情，并用语言表达。最后是和孩子们一起分析人物 ，以此让幼儿感受人与人之间的情谊。完成我本次教学活动的情感目标。最后让孩子们续编以后的故 事。 在整个活动中幼儿阅读的时间很充足，也有很多的想象空间，幼儿的阅读习惯也很不错，如果在阅读的 过程中加上一些相应的音乐，那么阅读的氛围会更好。