小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》教实录及评析.docVIP

苏教版小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》教学实录及评析 师：今天是一个特殊的日子——5月12日。三年前的今天，我国四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，造成了严重的人员财产损失。获悉消息后，全国各地展开了轰轰烈烈的救援行动，回想一下，当时你做了些什么？ 生：我把我的零用钱捐出来了。 生：我把自己穿小的衣服捐出去了。 生：我捐了一床棉被。 师：我们捐出的零用钱可能会让一个小朋友吃一顿饱饭，我们捐出的棉被可能会让一个同龄人睡个好觉。付出这些后，你当时的心情怎样？ 生：很欣慰。 生：觉得自己做了一件好事。 生：觉得很自豪。 师：是呀，给予别人的同时我们也是非常愉快的。 【评析：宽敞的文体馆，临时搭建的讲台，一千多名参加观摩研讨的教师，所有这些与平时的课堂有很大的差别。在这种氛围里，很多学生是“紧张”的。开课之初，教师提出一个与5月12日这个特殊日期相关、又与课文内容相关的话题，让学生畅所欲言，淡忘“环景”，引导他们逐渐进入学习状态。】 师：今天我们来学习一篇课文，题目是《高尔基和他的儿子》，读出来—— 生：读（学生声音高昂，有点拖腔）。 师：（指题目）谁和谁？ 【评析：提示学生朗读时要突出重音，进而明确本课的两个人物。】 生：高尔基和他的儿子。（这次学生突出了“高尔基”、“儿子”） 交流自,针对性的指导 （一） 针对自学字词中