浙江农林大学暨阳学院校园文化论文.docxVIP

　　一、独立学院特色校园文化现状1独立学院校园文化发展基本情况。 　　作为新机制、新模式办学的高等教育机构，独立学院起步较晚，办学时间短、文化积淀浅、自身特色不足等原因更加迫切需要加强校园特色文化建设，努力使特色校园文化成为独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。 　　在深化学风制改革的新形势下，独立学院开始加强内涵建设、提高教育质量。 　　目前，各大高校十分重视校园文化建设，以打造特色校园文化品牌为切入点，推动内涵式发展，服务学生成长成长。 　　2浙江农林大学暨阳学院校园文化特点。 　　①与时俱进的物质文化，从20世纪90年代末以来，很多高校随着办学规模的扩大，从一个校区变成了一校两区新、老校区或者一校多区一个老校区、几个新校区的办学格局。 　　暨阳学院在迁址诸暨前，就校园建设方案进行了多次论证，组织专家、学者进行探讨，认为校园文化的提炼与传承至关重要。 　　2013年迁址办学以来，校园环境整齐一新，校园硬件设施走在省内前列，校园整体彰显出大气厚重、传承文脉、平中现奇、彰显特色的理念，环境幽静、设计新颖，设施齐全先进，明净舒适，以老校区命名的道路、景观不在少数，如天目湖、衣锦大道等。 　　②不断丰富的精神文化，暨阳学院立足求真敬业、经世致用的办学理念，突出实践和创业能力的培养，着力于开拓特色立院、创业兴院、创新强院的发展道路，打造出独具特色的创业文化。 　　积