浅谈翻转课堂在计算机教学的应用.docxVIP

　　一、引言翻转课堂教学是一种建立在帮助学生掌握学习方法，并且最接近发展理论下的一种教学方法和教学模式。 　　这种教学模式对比较传统的计算机相关教学进行了改革，让学生们根据自己的学习节奏和学习速度，进行课前的自主学习来完成对知识的掌握。 　　然后，在课堂上老师再根据学生在学习中遇到的问题进行有针对性的讲解和分析，从而达到提高教学效率的目的。 　　二、翻转课堂在中职计算机教学中的优势第一，教学目的性强，采用微视频化教学方式。 　　微视频化教学以其精准到位的内在特征，和短小精悍的外在特征有针对性地对特定问题进行讲解，来帮助学生进行自主学习。 　　每段微视频的长度大多数都不超过十分钟，并且只对一个知识内容进行讲解，将学生的注意力凝聚到一个特定的点上，达到短时间内帮助学生高效有速的掌握知识点的目的。 　　微视频化教学将教学精简化，改变了枯燥乏味的传统计算机教学模式，大大提升了教学质量和教学效率。 　　第二，具有清晰的过程和明确的信息。 　　教学微视频中，没有其他无关因素对学生的思维和注意力进行影响，视频中的信息内容明朗清晰，过程明确，没有冗长有余的无关信息。 　　更好地集中了学生的注意力，使学生更加精准地把握教计算机中的相关内容专业化的名词。 　　第三，重组学习流程。 　　翻转课堂改变了传统先制定教学内容再学习的教学流程，而是形成了一种让学生们先学习而后教学的学习流程