土木建筑系课堂教学质量监控办法.DOCVIP

土木建筑工程学院课堂教学质量监控办法 课堂教学是教学的基本环节，其重要性是不言而喻的。理论教学质量监控的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学效果及相关环节进行检查和评价，提高教师课堂讲授水平及各教学环节的设计、安排水平，从而提高整体教学质量。为此，特制定本监控办法。 一、组织机构 组长：贾艳东 副组长：刘红艳 组员：李成英 董锦坤 刘刚 毕重 孙荣书 郭鹏飞 刘舰 高艳娇 秘书：刘畅 二、监控内容 1、授课教师的任课资格 布置教学工作任务时，要坚持安排优秀教师上课堂的原则。落实高级职称教师上主干课程。对新教师，认真贯彻执行授课教师任课资格的有关规定，同时，加强对新开课和开新课教师的试讲工作，不能达到要求的教师，不能承担相应的教学任务。 2、教学文件 每学期开学初，院里统一对教学准备工作进行检查，重点检查的基本文件包括教案(讲稿)、多媒体课件、教学日历等。 3、课堂授课水平与效果 检查小组不定期对教师的授课情况进行跟踪检查，主要方法是听课与学生座谈会以及学生评价。 4、组织教学法研究 检查小组不定期对教研室的教学法研究情况进行检查。 三、监控办法 1、授课教师的任课资格 检查各教研室是否严格执行有关任课资格的规定，安排符合条件的优秀教师上课。检查各教研室是否对新开课和开新课教师安排试讲，检查其试讲记录；对上学期专家组听课效果不好的教师是否实行帮助整改，检查教研室活动记录；原则上，一个学期，教师承担的理论课门数一般不超过两门，并且新开课门数不超过1门，以保证教师有充分的备课时间，不符合规定的要坚决调整。 2、教学文件的完成情况 每学期上课前，院里统一对教学准备工作进行检查，重点检查的基本文件包括教案(讲稿)、多媒体课件、教学日历等。检查教师是否做好上课准备工作，完成了备课任务；检查各教师的授课内容是否符合教学大纲要求；检查教学活动安排是否符合实际以及教学进程要求；检查教学方法与手段的先进性与适用性情况。对检查中发现的问题，要及时与相关老师交流，并限期整改，逾期不能整改的，进行院内通报批评，效果不好的，取消本次教学任务。 3、课堂教学效果 检查教学效果的手段主要有三个方面： （1）听课 听课包括领导听课、同行听课。领导听课应满足学校要求。每学期末，教师上交听课记录本，检查教师是否按有关要求，完成教师间互相听课不少于4学时，达到互相学习，共同提高的目的；同时，检查小组要有重点地进行听课，检查教师是否认真执行教学日历安排，讲课内容是否符合大纲要求，检查教学组织是否合理，方法与手段是否得当；检查教师是否进行有效的课堂管理；同时，不定期抽查学生作业，对学生进行抽样调查，以检查辅导答疑和作业批改情况，确保课堂教学效果。 （2）学生评价 发放《课堂教学效果调查表》，进行问卷调查。 （3）学生座谈会 每学期召开各专业年级的专题座谈会，了解学生对教师授课效果评价。 4、组织教学法研究 检查各教研室教研活动记录，检查各教研室是否按计划，安排组织教学法研究活动。检查各教研室是否组织公开课等教学方法的示范活动。 四、检查信息反馈与处理 检查小组检查后将评价结果反馈给院领导、教研室及教师。对于质量评价差的教师，按责令整改、系内通报批评、撤换教师等方式进行处理。被撤换的教师下学期不再安排必修课的教学任务，并需通过试讲方可上课。 五、资料存档 检查的各项记录，评价表，最终得分及评语由秘书整理后交教学干事按不同学期存档。 附件1：教师授课效果评价表 附件2：课堂教学效果调查表（使用学校评价表） 土木建筑工程学院 2010.11.25 土木建筑工程学院课堂教学效果评价表 授课教师： 教研室： 课程名称： 听课时间： 评价项目 评价要点 评价等级 A B C D 仪表教态 服装、举止得体、大方，不开手机 ? ? ? ? 课堂组织与管理 对迟到、睡觉、不认真听课的学生进行教育，按时上下课 ? ? ? ? 语言表达及板书 口齿清楚、简练生动、引人入胜，板书安排合理、字迹清晰，使用多媒体授课课程，多媒体与板书、讲解组织衔接合理、流畅 ? ? ? 教学内容 备课充分、内容熟练、讲授准确，进度适中、信息量饱满 ? ? ? ? ? ? 科学性与先进性 概念清楚、论证严密，理论联系实际 ? ? ? ? 方法与手段 应用各种教学法，重点突出，难点讲清，扼要小结 ? ? ? ? ? ? 教学效果 与学生互动好，学生课堂能理解，听课效果好 ? ? ? ? ? ? ? ? 评 语 ? 评价人： 年 月 日