大班绘本：小鲸游大海-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：小鲸游大海 大班绘本小鲸游大海 一、活动目标 1．通过解读绘本，理解故事的基本内容（语经验）和了解鲸鱼的生态环境（语用经验）。 2．通过故事，幼儿感知鲸鱼妈妈和小抹香鲸之间的情感互动，并能学会在遇到困难时，能更坚强、更勇敢 地面对（语用经验）。 二、活动准备 1、故事《小鲸游大海》PPT; 2、有关鲸鱼的动态影像、PPT鲸鱼的轮廓图、五匹马、两头象的图片 重点引导幼儿了解抹香鲸的生活习性，理解故事内容。 难点引导幼儿感知鲸鱼妈妈对小抹香鲸的爱，培养幼儿坚强勇敢的品质。 三、活动过程 一、开始部分，与幼儿共同讨论引出故事。 1．你知道世界上最大的动物是什么吗？（幼儿猜测……） 2．他比两头大象大，比五匹马大（出示小抹香鲸的身体轮廓PPT，让幼儿感受鲸鱼体积的巨大）。 3．它到底是谁呢？（请幼儿进行猜想后，出示“鲸鱼”的动态），你们猜对了吗？ 二、集体部分，共同阅读教学大书《小鲸游大海》PPT2——PPT29 （一）出示故事书封面 ——今天我们就讲一个关于抹香鲸的故事，在我们图书的封面，你看到了什么？（幼儿仔细观察，自由 表达） ——教师介绍故事名称。 （二）第一遍了解故事情节，幼儿通过观察图书P2——P29 1．PPT2——PPT9请幼儿观察图书画面，将自己看到的讲述给大家听。 提问你看到了什么？还有哪些？有没有不一样的看法？ 2．PPT10——PPT11 为什么鱼弟弟、鱼妹妹看到小抹香鲸都要逃跑呢?(帮助幼儿了解鲸和鱼的区别，体会 鲸鱼的体积大)。 3．PPT12——PPT29 请幼儿观察图书画面，将自己观察到的讲述给大家听，在幼儿讲述的过程中，教师引 导幼儿感受妈妈与小抹香鲸之间的情感互动。 （三）第二遍了解故事内容，通过集体聆听故事P2——P29 提问小抹香鲸能够从乌贼那逃出吗？它是怎么样逃出的呢？鲸鱼妈妈帮助它了吗？鼓励幼儿大胆猜 测，并将自己的想法在集体面前表述出！ （四）第三遍了解故事内容，通过观看PPT（图书画面P30——P35），让幼儿论证自己的猜测。 （五）第四遍了解故事内容，和幼儿一起聆听故事最后一段，重点引导幼儿说说小抹香鲸在遇到乌贼的时 候是怎么办的？有没有害怕，它是怎么做的？在生活中我们遇到了困难，我们会怎么做呢？ 三、结束部分 现在你们知道世界上最大的动物是谁了吗？它是生活在什么地方的呢？遇到了困难，它是怎么做的呢？（ 幼儿自由回答）真是勇敢的小抹香，实在了不起！我们也要像小抹香鲸学习哦，在遇到困难的时候，勇敢 地面对。今天小抹香和妈妈在大海里游得太久了，需要休息了，我们下次再和小抹香一起游大海吧！