小学语文六年级下册1《卖火柴小女孩》.docVIP

新人教版小学语文六年级下册14、《卖火柴的小女孩》精品教案 一、教学目标： 　1、会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 　2、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 　3、了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 　4、激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 二、教学重难点： 　　重点：从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。 　　难点：从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 三、教学准备： 五次擦燃火柴的课件；乐曲《天鹅》 四、课时安排： 2课时 五、教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1、同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎样的故事，这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。 　2、板书课题。 二、整体感知，理清脉络 1、自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。 　2、简单地说一说课文讲了一个什么故事。（先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。） 　3、按照故事的发展顺序，把课文分