英语人教版四年级下册教学设计-At the farm-英语-小学.docVIP

四年级下册《 Unit 4 At the farm A let’s talk》教学设计 教学目标： 1、听、说、认读主要语言结构：What are these？ Are these...?并能根据实际情况进行简略回答。 　　 2、能够准确朗读对话。 教具准备：课件。 教学重点：句型What are these？ Are these…?及其简略回答。 教学难点：these的发音。 教学过程： 一、出示尝试练习（课前） 二、Warm up T: How are you? S1:I’m fine,thank you. T:Nice to meet you. S2:Nice to meet you too. T:What time is it? S3:----. T:What’s the weather like today? S4:-----. T:It’s fine today,let’s enjoy our study. 三、复习引题 教师和学生聊一聊每个人喜爱的水果。（I like…Do you like…?） 四、教学新课 1、Do you like apples? What colour is the apple? (Red). 2、教师板书单词red,然后出示一只红色的钢笔，板书：a red pen.教师问：What else can be red?引导学生说词组，如：a red kite,a red apple等，最后教师说：I know a kind of red vegetable.It’s round。What is it?用课件出示西红柿，领读这一个单词。 用课件出示多个西红柿，引导学生说：tomatoes.提示学生注意tomato一词的复数变化，帮助他们理解It’s a tomato。和They are tomatoes.两个句子的不同含义 . 3、用同样的方法学习carrot和 carrots两个单词。T:I know a kind of orange vegetable.It’s round long.What is it? 用课件出示胡萝卜，领读这一个单词。多个胡萝卜 4、通过课件练习What are these ?这个句型。 5、Look at the pictures and name what they are.（看图片并且说出它们是什么） 6、Let’s play: 练习句型A:What are these? B:Are these …? C: No, they aren’t. B: Are these…? C:Yes, they are. 7、Try on by learning,板书 try，接着板书 try some（尝尝）。 8、播发Let’s talk的录音，学生听录音，后跟读、模仿（背诵）。 　　9、分小组做对话练习。 五、限时作业 完成练习题。 六、布置作业 Homework： (1)Listen and repeat “Let’s talk”.（听并且叙述对话） (2)Make a new dialogue and act it out.（编一个新的对话，并且把它表演出来） 七、板书设计 八、教学反思