大班绘本：亲爱的小鱼_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：亲爱的小鱼 大班绘本亲爱的小鱼 活动目标 1．根据画面细节，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容。 2．大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。 3 体验绘本阅读的乐趣，感受猫和小鱼间深深的友情和浓浓的爱。 活动准备 1． 亲爱的小鱼PPT、 相关vcr。 2． 小猫、小鱼图片各一张。 活动过程 一、提问导入，引起幼儿阅读兴趣 1．师；今天有两位小客人到我们幼儿园，我们看看是谁呢？ 2 师他们之间会发生什么事呢？我请你猜一猜 二、播放PPT，猜测、阅读绘本封面，了解故事的主题。 1 出示封面，提问这上面有谁？他们在干什么？小猫的表情是什么样的？为什么？猜一猜，他在想什么？ 2教师总结原小猫很爱小鱼，所以他才会看着他笑，我们给这个故事取个名字，就叫《亲爱的小鱼》。 三、分享故事，感受猫和小鱼间的爱 1老师把书翻到第2页，并提问你看到了什么？小猫在干什么？它是怎样给小鱼喂面包的？为什么要喂面包？ 老师亲爱的小鱼，我好爱你，我喂你面包，你要快快长大。 2老师（第3页）你看到什么？小猫为什么这么做？ 老师那叫吻，。你和爸爸妈妈亲嘴的时候心里会是什么样的？ 老师这种高兴和舒服也可以用甜蜜这个词语，表示高兴和爱。 老师读每一天我都会亲亲你，我答应你，永远不会忘记你。 3老师（第4页）后发生什么事情？（忧伤的表情） 老师亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，小鱼缸会装不下你。 老师猜猜猫咪会怎么做呢？ 4老师（第5页）发生什么事情了？为什么会这样呢？ 老师可是猫和小鱼是好朋友呀，为什么要把鱼放到大海里去呢？ 5老师（第6页）鱼的表情怎么样？猫的动作象在干什么？猫的心情是怎么样的？ 老师小鱼回到了大海，回到了自己的家，是非常的高兴，可是猫咪有点舍不得，因为小鱼要离开他了，虽然脸上笑着，心里还是有点难过！ 老师尽管你是那么开心地离开，亲爱的小鱼，我会想你的。 6老师（7、8页）猫咪回家了吗？她怎么样了呢？ 猫咪还是坐在大石头上，没回家，它还在等小鱼。 老师等了多少时间呢？ 太阳下了，月亮也出了，猫咪还不回家。 猫咪等了一个白天，一个晚上，就坐在那里，等、等得太阳又出了，小鱼还是没有回，猫咪伤心死了。 师我白天一直等你，看你会不会游回，夜晚我还会等你，希望你早点回。 7老师（9页）又发生了什么事情了？ 老师哦，我把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回。这会儿小猫的心情是怎样？为什么？ 8老师（10页）小朋友看到了什么了？你觉得心情怎么样？ 老师猫咪看到小鱼会说什么？（看着你带着它回，我是多么开心！）小鱼会说什么呢 老师猜猜小鱼还会离开猫咪吗？ 9 老师（11页）小猫要干什么？这时候小鱼可以做什么？他们要干什么去呢？ 10老师（12页）小猫和小鱼要去哪呢？（仔细观察画面） 11 老师（13页）猫咪和小鱼是怎么做游戏的？（表现出喜悦） 12 老师（14页）最后，小猫和小鱼在干什么？我明白你也爱我，我让你自由，你却回了。 四、观看vcr，引导幼儿将小猫对小鱼的爱移情至父母和老师对宝宝的爱 老师故事中，小猫和小鱼向现实生活中的谁啊？谁像小猫一样天天喂你吃饭、照顾你？现在，我请小朋友们观看一个短片，感受一下自己成长的历程。 五、结束部分 老师这是一个关于爱的故事，小朋友们喜欢吗？这里说的是谁对谁的爱？那你还记得猫咪是怎么叫小鱼的吗？只有非常非常亲密的人之间才可以叫“亲爱的”。那你爱谁呢？你会对他说什么？ 老师老师非常喜欢这个故事。老师就是那只猫咪，你们就是那条小鱼。老师和爸爸妈妈也非常爱你们，你们都是我亲爱的儿子和亲爱的女儿。但总有一天你们会长大，会离开老师和爸爸妈妈，到那时，爸爸妈妈和老师还是会一直想着你们，你们会象小鱼一样想我吗？ 我们一起把爱说出好吗？亲爱的小朋友，我爱你！（亲爱的孙老师，我爱你！）我们知道，爱要大声地说出。那么在这里，谁是你最亲密的朋友，赶快对着他说句“亲爱的，我爱你”，并给他个甜蜜的吻吧！这里还有许多漂亮的客人老师，你们爱她们吗？那就说出你们的爱吧！让我们把爱带给更多的朋友吧！今天回家小朋友把你的爱说给爸爸妈妈听好吗？