大班绘本：我有友情要出租-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：我有友情要出租 大班绘本我有友情要出租 活动目标 1、理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。 2、培养学生阅读的兴趣，分享阅读的快乐。 3、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。 活动准备PPT 活动过程 一、通过游戏导入，激发幼儿兴趣 1、上之前，我们先做个游戏，会玩《找朋友》的游戏吗？那我们一起起立，唱歌曲《找朋友》也找找你的好朋友，找到朋友以后请你们手拉手坐下好吗？ 2、找朋友开心吗，平时和好朋友在一起感觉怎么样呢？ 小结是啊，我们和好朋友在一起会觉得很开心，很幸福，因为我们拥有了珍贵的友谊。今天朱老师给你们也带了一本关于友情的书，书的名字叫《我有友情要出租》。 二、阅读绘本，理解故事内容 （一）理解故事题目，体验友情的珍贵。 1、提问什么是友情呢？ 小结是啊，你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚。 2、那你在什么地方听过或者看见过“出租”这个词？哪些东西可以出租？ 小结“出租”就是收取别人的钱，可以让别人用我的东西，但使用是有时间规定的。 3、过渡故事里的大猩猩为什么要出租友情？又是怎样出租的呢？让我们一起看看这本图书。 （二）阅读开始部分，理解大猩猩出租友情的动机。 1、故事发生在一个绿油油的大森林里面，这只大猩猩一个人一会儿躺，一会儿坐，愁眉苦脸的，你觉得它会在想些什么呢？（他常常想“我好寂寞，我都没有朋友。”） 2、如果你是这只大猩猩，你会想什么办法让自己不孤单、不寂寞？ 3、大猩猩想的什么方法交朋友，我们一起看看。 这一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后他坐在树下等着、等着，等到眼睛都快闭上了。这时候，咪咪骑着脚踏车过了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”咪咪想了一下说“可不可以便宜一点？我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头“好哇！好哇！” 于是他们开心的玩起了游戏，看他们在玩什么呢？ （三）阅读中间部分，感受和朋友在一起的幸福、快乐。 A（剪刀石头布） 1、提问谁赢了呢？大猩猩呢？大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，还没有搞清楚情况的大猩猩就被咪咪“叭嗒”踩下去了，输了的大猩猩只好被踩了一下又一下。虽然有一些疼，但是好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！ 这是为什么呀？ 2、（游戏剪刀石头布）原这个游戏这么好玩呀，你们会玩这个游戏吗？我们和同桌小朋友玩一玩。 3、玩得开心吗？这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会吗？为什么呢？ 4、谁猜得对呢，继续往下听第二天，咪咪又租大猩猩的友情了。这回大猩猩赢了吗？你怎么知道他赢了，而咪咪输了呢？轮到他踩咪咪了，大猩猩会怎么做呢？ 刚举起脚准备踩的时候，看到咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴的表情，他只好重重的举起，轻轻的地踩下去，咪咪一点儿也不觉得疼。你觉得大猩猩怎么样？ B一二三木头人 1、真的是一个很好的朋友，后，咪咪每天都到大树下租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。 2、一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？那我们一起玩一玩123木头人吧，玩得开心吗？ （四）阅读结尾部分，感受失去朋友的伤心。 1、有一天，咪咪教大猩猩讲故事……有一天，她在树下写功，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！你觉得这样幸福吗？为什么？ 2、真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一多么另人高兴的事情啊！难怪大猩猩觉得幸福呢。可是这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。小朋友，你说这是为什么呢？ 3、小结对呀，好东西应该和朋友一起分享，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有。咪咪还会租大猩猩的友情吗？为什么？ 4、小朋友猜了很多种可能，到底是怎么一回事呢？终于，一部大车子开过了，咪咪从车里探出头，大声地对他说“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！ 提问（1）大猩猩现在的心情又是怎样的呢？为什么会有这样的心情？ （2）如果你是大猩猩，现在还会要咪咪付钱吗？为什么？ 5、大猩猩失望地回到大树下“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，