大班绘本：我做哥哥了_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：我做哥哥了 K j 大班绘本我做哥哥了 教材分析《我做哥哥了》是一本与幼儿生活有关的早期阅读绘本。故事讲述了小猫野田从讨厌弟弟妹妹，到最后成为弟弟妹妹保护者的心路历程，让孩子们懂得了要照顾年纪小的同伴与朋友，学会关心、帮助弱者。 幼儿基础分析现在的许多幼儿都有做哥哥姐姐的经历，做哥哥姐姐虽好，但也有无尽的烦恼。绘本中的主人野田就有这样一种矛盾的心里。本次活动非常适宜、贴近新升入到大班的幼儿，对培养幼儿懂得关注他人、培养幼儿初步责任感等方面的优秀品质具有重要的教育意义。 目 标 1．在故事情境中，感受野田的心理变化。 2．尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。 重点体验当哥哥的快乐。 难点 在故事情境中，感受野田的心理变化。 教学准备 PPT 教 学 过 程 一、谈话导入，引起幼儿兴趣 1在你家里有小弟弟小妹妹吗？ 2．你的妈妈要给你生弟弟妹妹你愿意吗？ 为什么？ 二、观察画面、理解情节 1、观察图片，寻找野田当哥哥不开心的原因。 （1）野田做了哥哥心情怎么样？ （2）你能从图片中找出野田不开心的原因吗？ 2、通过了解野田从树上救下了弟弟妹妹的故事情节，初步感受哥哥的责任感的建立。 （1）野田为什么想把弟弟妹妹丢下？ (2) 你们觉得弟弟妹妹会像哥哥野田一样轻松地爬到树顶上吗?为什么？ （3）小猫们遇到了什么危险？什么感觉？ （4）野田哥哥会去救它们吗？为什么？ 3、通过了解野田面对大灰狼的做法，感受野田做哥哥时的勇敢。 （1）野田会回救弟弟妹妹吗？为什么？ （2）大灰狼要把弟弟妹妹吃掉，野田会怎么做？ 4、通过了解野田带弟弟妹妹过独木桥，感受野田做哥哥的机智和自信。 （1）弟弟妹妹能自己过独木桥吗？为什么？ （2）野田会去救弟弟妹妹吗？ （3）如果你是野田你会想什么办法？ 游戏“过独木桥”。 （5）看看野田想了什么办法？ 5、感受弟弟妹妹和妈妈对野田的肯定。 师野田带着弟弟妹妹安全的到家了，你们猜妈妈会对野田说什么呢？ 小结野田发现妈妈和弟弟妹妹都是喜欢他的，原照顾弟弟妹妹也是一很开心的事情。 三、结束部分。 1如果现在你的妈妈要给你生弟弟妹妹你还愿意吗？ 2野田是一位有责任心、勇敢、聪明的哥哥，我们小朋友也要向它学习。 K j