小学语文五年级下册2《威尼的小艇》.docVIP

新人教版小学语文五年级下册26、《威尼斯的小艇》精品教案 学习目标 1．能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。 2．学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法,领会抓住事物特点写的表达方法。 3．了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。 教学重难点 1．抓住事物特点描写的方法。 2.了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美 教学过程: 一．导入 1.同学们，看老师给大家带来了什么？（点击）出示地图 看着地图你觉得可以用那个词语形容？我们每天在这纵横交错的马路上行驶着，如果有一天马路都变成了河道，我们的交通工具得用什么？板书：小艇 2．点击：简介小艇 3.今天，我们就跟随美国作家马克、吐温先生一起去看看，齐读课题 二．初读课文 过度：课文围绕威尼斯的小艇写了那些事？自由读课文，读准字音，读通句子 检查字词 理解“操纵自如”，“手忙脚乱” 课文围绕威尼斯的小艇写了哪些事？你能用一个关联词语联系起来说说吗？ 三．研读课文 过度.：要想了解威尼斯的小艇，就要先去看看他的样子。 自学描写小艇样子的自然段，注意找出描写小艇特点的关键词作批注。 生汇报 点击（这是老师做的批注） 小艇的特点可不可以交换顺序？ 生各抒己见