小学语文四年级上册第二组单教学设计.docVIP

人教版小学语文四年级上册第二组单元教学设计 　 一、教材简析 1、单元内容组成：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、《世界地图引出的发现》《语文园地二》。 2、单元内容简介及内容间的联系：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了观景的所见，还写了从观察中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；《世界地图引起的发现》生动讲述了科学家无意中发现到寻求证据直至创立学说的故事。另外，“阅读链接”、“数据袋”、语文园地、语文活动有机地整合在一起，对于提高语文素养很有利。 3、教学时应注意的问题：在进行本组教学时，既要在学习课文时仔细体会课文作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学写观察日记，开展语文实践活动。要引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。 4、本单元教学重难点： 重点：A、通过重点词句体会事物的特点。B、仔细体会作者的观察方法和写作方法。C、培养学生养成留心观察周围事物的意识。 难点：1、体会作者写作方法。2、养成留心观察周围事物的习惯。3、能将自己的所观所感不拘形式写下来。 二、教学目标 （一）知识与能力：1、会认22个字，会写28个字。2、正确读写本组词语。3、能正确、流利、有感情