幼儿教师培课件：目标七社会规则与责任感教材分析.pptVIP

* * 共 同 生 活 目标七（社会规则与责任感） 教 材 分 析 遵守规则好处多 学做小学生 守规则并提醒他人（社会公共场所） 能完成简单任务、初步形成集体荣誉感 懂得各种规则的重要性，在学习、生活中遵守必要的行为规范，并能提醒他人。能完成简单的任务，有一定的责任感，逐步形成集体荣誉感。 大班 守规则的好孩子 有困难我不怕 自觉地遵守生活和游戏规则 初步学习克服困难，有始有终地做事 学习自觉地遵守生活和游戏规则。初步学习克服困难，与同伴一起有始有终地做事。 中班 应该这样做 遵守规则（生活、游戏） 自己的事坚持做完 在日常生活及游戏中，初步懂得并遵守活动常规。自己的事情能坚持做完。 小班 体现主题 目标要素 纲要目标 年龄段 小班主题 规则意识刚开始萌芽，对别人的意见反应敏感性增强，受到批评的时候，会感到害羞、难为情，这就为幼儿自觉遵守集体规则提供了动力基础。但是非观念模糊，情绪波动大，注意力易受干扰，自控能力较弱。 小班幼儿规则意识呈现的特点 小班主题：应该这样做（P132） 主题目标： 1．知道人多时不争抢、不拥挤；玩过的玩具或用过 的物品要收好；说话做事要轻声；未完成的事情 要坚持做完等。 2．会一个跟着一个上下楼梯，了解集体生活和游戏 中的简单规则，并乐意按要求