英语人教版四年级下册《Unit4 At the farm》lets learn.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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《Unit 4 At the farm》第四课时教学设计潞水中心小学陈静教学目标： 1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。　 2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。　　　　　句型：What are they？和Are they…?的问答。教学难点：horse，sheep，cow，hen的复数形式表达。教学过程： Warm-up：play a guessing game. PPT呈现一些被挡住的蔬菜和动物的图片，让学生运用上节课所学的句型“What are these?”、“Are these ....”、“Yes，they are./No,they aren’t.”来猜测被挡住的是什么。 Presentation： 1、教学新单词和句型教师出示一只马的图片，教学单词horse。然后再增加马的数量，问：What are these?引导学生回答：These are horses。点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。同一方法教授余下单词。 2、Game 1：大小声 Game 2：magic eyes 三、Practice： 1、Game：Guess！Guess！通过音频，猜测是哪种动物的声音。小老师一名学生上台当小老师提问，其余学生回答。操练句“Are these......”“Yes，they are./No，they aren’t” Consolidation and extension: Draw and say:动手画画属于你自己的农场，并向其他同学介绍。 Summary and homework: 1、今天我们学到了什么？ 2、作业：向你的父母介绍你的农场。六、Blackboard design: Unit4 At the farm What are these? sheep They are cows horses hens Are these ...... Yes,they are./No,they aren’t. 七、Teaching reflection: