小学语文年级上册《云房子》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 苏教版小学语文二年级上册《云房子》教学设计 教学目标 知识和技能 1、学会“房、公、及、客”等生字，绿线内的6个字只识不写。 2、理解用生字组成的词语。 过程和方法 1、让学生学会质疑并带着疑问去读课文。 2、通过自读课文、同桌互读等形式学会正确、流利地朗读课文。 3、通过课件演示和想象说话等活动，让学生理解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼。在此基础上练习有感情地朗读课文，背诵课文。 情感、态度、价值观 了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。 教学重点 有感情地朗读课文和背诵课文。 教学难点 感受天空美好景色，培养学生爱观察、爱想象的良好的习惯，激发学生热爱大自然的感情。 教学准备：多媒体课件 教学时间：两课时 教学过程 第一课时（略） 第 二 课 时 课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼。培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯，同时让学生意识到保护生态环境的重要性。 3、培养学生语文表达能力、自主创造能力和群体合作能力。 教学过程 一、引入美 1、小朋友们，刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。（出示课件）你们看，这些云朵漂亮吗？谁能夸夸这些漂亮的云朵？