语文人教版七年级下册心理描写 胡晓群.pptVIP

前提测评,检查预习情况。 * 让心灵说话 ——细腻的心理活动描写指导 临武三中：胡晓群 心理活动是大脑对客观世界反映的过程。 指对人物在一定环境中内心活动的描写，通常表现为内心独白、神态动作描写、梦境和幻觉描写等。 心理活动描写： 心理活动描写的作用： 1、塑造人物，刻画性格 2、深入心灵,揭示内心 3、展示人物思想感情 平时习作 1、我很着急，很紧张，怕自己考砸了 2、试卷拿到手后，我一看不及格，很是伤心。 3、 看到父亲结满老茧的双手，我很感动。 4、夜里一片漆黑，爸爸不在家，只留下我一个人，我心里十分害怕。 …… 用概况性的词语表达内心感受,枯燥无味。 修改文：看着爸爸那双爬满老茧的双手，我的眼睛慢慢模糊起来，泪水在眼眶里打转，聚集，终于漫过眼眶，顺着我的脸颊，蜿蜒而下，流到我的腮边，流到了我的下颌，最后，终于滴了下来，溅在我的心里，我的心，一下子碎裂成了花瓣。 原文：看到父亲结满老茧的双手，我很感动。 方法技巧介绍 一、语言、动作、神态描写法： 动作、语言、神态示例 1、 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！? ?????????????????????????????????????????——《羚羊木雕》 2、“她挂了花!” “谁?” 老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 ——《芦花荡》 方法技巧介绍 二、内心独白法： 就是让心灵说话，把人物心里所想的用语言形式描写出来， 直接写“我”（他）的想法、感受、打算等，实际上有些像自言自语。内心对白往往是用引号引住心理对话内容。如：我心里默念道： “……。” 他想：“……” “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道，难道我是不称职的吗？不成！我决不能让任何人知道我看不见布料。” ----《皇帝的新装》 方法技巧介绍 三、梦境再现法： 人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。 在进行幻觉描写前一般会用“似乎(好像)看见”、“仿佛听到”等一些提示语 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 ——《卖火柴的小女孩》 方法技巧介绍 四、环境烘托： 一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 ——《芦花荡》 “天才测试”规则 测试时间为30秒，谁在规定的时间内最快写出准确答案的即为天才 1、 请认真把试题读完； 2、 请把你的姓名写在试卷的右上角； 3、 请在你的姓名上面加上拼音； 4、 请写出你们班里五位同学的名字； 5、 请写出五种动物的名称； 6、 请写出五种水果的名称； 7、 请写出五种植物的名称； 8、 请写出五种蔬菜的名称； 9、 请写出五座中国城市的名称； 10、 如果你已经读完了所有题目，请你只做第五题。 小小练笔台 请你采用心理活动描写方法，写一写你在“天才测试”中的心理变化过程。 前提测评,检查预习情况。 *