高一物理人教版必修一第一章：1.1质点-参考系和坐标系课件（共25张PPT）.pptVIP

－、机械运动 机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动． 二、物体和质点 二、物体和质点 2、质点的条件： （1）同一物体能否看作质点，与物体本身的大小和形状无关，要看具体情况。 （2）当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，就可以看作质点。 1、参考系的选择是任意的 一个坐标系有几个要素呢？ 1、描述直线运动——建立一维直线坐标系． 2、描述平面运动——建立二维平面直角坐标系． 3、描述立体空间内运动——建立三维立体空间坐标系． 全球卫星定位系统（GPS） 车载GPS定位系统1 1.质点:只有质量,没有形状和大小的点叫质点. 说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象，物体能否看作质点,由所描述的问题的性质决定. 2. 参考系:描述物体的运动时,用来作参考的物体. 3.坐标系:一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系 说明:有一维坐标系,也有二维和三维坐标系 练习与作业 1、写出判断物体能否看作质点的条件； 2、完成课本“问题与练习”1、2、3题； 第一章 运动的描述 互动探究 据报道，“神州”十号载人飞船总长约53米，重达8吨。升空后，显示在指挥部大屏幕上的仅是一个小小的光点。科学家研究它在空中的位置、离地面的高度、飞行速度、运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和形状吗？ 不需要，我们可以用大屏幕上的小光点代替这个飞船。 因为飞船的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计 1、质点：用来代替物体的有质量的点． 质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法. 质点就是这种物理模型之一． 问题：研究火车的运动 1）火车从汕头到广州的路程 2)火车过铁路桥的时间 结论： 当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计时,可看成质点 1、地球是一个庞然大物，直径约为12 800km，与太阳相距1.5Xl08 km．研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点？研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点？ 讨论案例 2、研究乒乓球，足球的旋转技术的时候，能否将其看为质点 例1：在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是（ ） A.研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少 B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C.将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D.研究正在进行花样滑冰的运动员的动作 A 三、参考系 敦煌曲子中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁?看山恰是走来迎,仔细看山山不动,是船行。” 送瘟神 毛泽东 绿水青山枉自多 华佗无奈小虫何 千村薜荔人遗矢 万户萧疏鬼唱歌 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 牛郎欲问瘟神事 一样悲欢逐逝波 自然界的一切物体都处于永恒的运动中,即运动的绝对性 描述物体的位置及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性 提出问题： 1、 参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体 引入概念 理解概念 2、同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同，请举例说明． 选择和利用参考系的原则是什么？ ①描述物体是否运动，首先假定参考系不动，然后看物体相对于参考系的位置是否改变，； ②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同； ③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则； ④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。 1、关于参考系的选取，下列说法正确的是（ ） A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系 D 巩固练习 2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（ ） A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲 B （1）“月亮在莲花般的云朵里穿行” （2）坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。 （3）敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动