价格变动的影响教案.docVIP

第二课第二框 价格变动的影响 教学目标： 知识目标 懂得商品价格和商品需求量之间的一般规律。 知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。 了解相关商品的价格对商品需求的影响。 了解替代品与互补品的含义。 理解商品价格变动对生产的影响。 2、能力目标 让学生对现实生活中人们的消费选择有更清醒的认识，同时让学生初步了解在市场经济中，企业是出于什么样的考虑来决定和调整产量、开发新产品的。 3、情感、态度与价值目标 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 重点、难点：价格变动对生活的影响；对生产经营的影响 教学方法：合作探究式为主，讲授法为辅。 导入新课：通过回顾上节课影响价格的因素和价值规律的内容，引出“价格发生变动后对生活和生产的影响”这个话题，然后跟同学们一起感受实际生活中价格变动给生活生产带来的影响。 进入新课： 价格变动对生活消费的影响 情境探究一：瞧这一家子 国庆期间许多大商场在搞促销活动，吸引了众多顾客。 儿子：我想买部手机，这款比以往便宜了100元，赶紧买吧，它们都快被抢空了。 妈妈：哇，金价跌了，这么多人在看金项链。 爸爸：这款空调怎么比以前贵，我们还是别买了吧。 奶奶：家里没米了，虽然米涨价了不少，但我们还是得先买一袋回家。 讨论：1、价格变动对这一家子的生活有什么影响？ 2、价格变动对哪些商品影响大？哪些影响小？ 学生：讨论回答。 结论1：一般说来，价格上涨，减少消费者对它购买； 价格下跌，增加消费者对它购买。 减少购买（需求缩小）价格上升 减少购买（需求缩小） 价格上升 增加购买 增加购买（需求扩大） 价格下降 思考：既然是“一般说”，那是不是存在特殊情况呢？对于经济生活中“买涨不买落”的现象又如何解释呢？ 比如，长沙青年小王自2004年就开始看房，当时房价2400左右，觉得太贵，没有；2006年房价3500左右，仍然没买；2007年2月看一房子起价3900元，4月去看己涨至4200元 ，最后，小王在6月以4500元/平米在市中心购得一房。再如，今年双十二，淘宝网又将掀起降价狂潮，有些商家为了抢占先机，在12月10开始降价，但很多消费者都持币观望。对此现象我们该作何解释呢？ 学生：有些生活必需品虽然涨价了，但人们因为不得不要，所以要买。消费者10在网上不下订单是因为等着12号降更多的价再买。 教师点拨：“买涨不买落”的现象说明了除了价格的影响外，消费时还会受到消费心理的影响，人们都想用更少的钱买到更多的东西，当价格不断下降时，人们想等它再降价时再买；当价格上升的时候，人们为了不要多花钱买同样的东西，就会抓紧购买。这些都说明价格变动的影响不是绝对的，有特殊的情况存在，所以，书上是说“一般说来”，它不否定特殊情况。我们要注意这一点。 结论2：不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 情境探究二：张奶奶逛超市 张明的奶奶一向负责这一家子的菜篮子，快元旦了，张奶奶打算到超市买些猪肉。她到超市一看，猪肉价格竟然涨到 14元/斤，张奶奶有点心疼，再看看鸡肉价格8元/斤，鸭肉价格9元/斤，吃鸡肉鸭肉也一样嘛，于是张奶奶左手一只鸡右手一只鸭，高高兴兴回家了。 思考：1、猪肉和鸡肉、鸭肉是什么关系？再举它例说明。 2、猪肉价格大幅涨价，张奶奶是如何选择的；反之，又该如何选择？说明了什么道理？ 学生回答 结论：相关商品价格变动对商品需求量的影响 （1）当两种商品是互为替代品时，一种商品价格上升(下降) ，消费者将减少（增加)对该商品的需求量,会导致对另一种商品需求量增加(减少)。 情境探究三：张爸爸逛车市 张明的爸爸看到车行很多汽车都在搞促销活动，决定买一辆作为代步工具。可是他又听说国家发展改革委4月份时已宣布，国内汽柴油价格每吨提高了320元。于是他决定再考虑考虑。 思考：1、汽车与汽油是什么关系？请举其他例子。 2、汽车降价销售,对汽油的销售有什么影响?为什么？汽油价格的上涨,对汽车销售会产生什么影响?为什么？ 学生回答 结论：相关商品价格变动对商品需求量的影响 （2）当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升(下降),使该商品需求量减少(增加),也会使另一种商品的需求量减少(增加)。 以上就是价格变动对生活消费的影响，那么它对商品的生产者会不会也带来一定的影响呢？ 价格变动对生产经营的影响 情境探究四：圣诞节来临之际，消费者再一次掀起了抢购圣诞节装饰品和圣诞礼物的热潮。请分小组成立公司(公司名称），为公司谋利润献计献策。 学生展示讨论成果 结论：（1）调节产量——供给法则 供过于求生产扩大获利增加价格上涨 供过于求 生产扩大 获利增加 价格上涨 供