社会主义核心价值观融入学生管理的过程.docxVIP

　　思想政治教育是无形的管理，管理是有形的思想政治教育。 　　本文从社会主义核心价值观的内涵，社会主义核心价值观全程培育机制的形成，社会主义核心价值观全员培育工作格局的构建三个方面简单阐述了如何在高校学生管理过程中融入社会主义核心价值观。 　　随着我国改革的全面深化，社会价值观也与之发生了变化，当代大学生正处于社会转型和自身成长的关键时期，在社会思潮相互激荡、经济市场化、信息大数据时代的背景下，部分大学生出现了理想信念缺失、功利主义凸显、责任感缺乏、自律意识淡薄、行为涣散等现象，这无疑加大了高校教育管理工作的难度。 　　因此，将社会主义核心价值观融入高校学生管理全过程，既是大学生成长成才的需要，也是构建和谐社会的需要。 　　一、社会主义核心价值观的内涵社会主义既是一种理想，又是一种运动；既是一种理论，又是一种制度；更是一种价值观。 　　学界逐渐认识到社会主义核心价值观作为社会主义思想体系的内核、社会主义运动的核心和社会主义制度的灵魂，其在中国特色社会主义发展道路的征程中发挥着导向性、规范性和驱动力的重要作用。 　　建设社会主义核心价值观，是发展中国特色社会主义的重要内容，是把社会主义推向前进的根本着力点和切入点。 　　党的十八大首次提出了倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 　　富强、民主、