戊戌变法课件(共44张PPT).ppt

【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景 【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景 康有为的变法理论，不是直接移植外国资本主义的政治学说，而是借发挥孔子的政治思想，利用传统的儒学权威来宣传变法道理。 其原因何在？ 一、戊戌变法的背景 2．(2009·山东·33)阅读材料，回答问题。 维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。 ——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记 者莫理循的信(1898年11月25日) (1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？ (2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？ 【答案】(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。 根本原因：资产阶级维新派力量弱小(或民族资产阶级具有软弱性)；封建顽固势力强大。 (2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。 【解析】本题考查戊戌变法和明治维新两场改革结果的比较。第(1)问考查戊戌变法失败的原因，第(2)问从明治政府采取的措施角度考查其成功的原因。 3．(2009·福建·4)阅读下列材料，回答问题 材料一　若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。 ……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣议定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。——康有为《应诏统筹全局折》 材料二　在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井直毅说，英国的政治制度符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪工作中定下了基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。” ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》 (1)据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文)，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。 (2)结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。 【答案】(1)理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。 (2)实质 ：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专治主义和军国主义色彩。 【解析】(1)解答本题的关键是要正确的从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。 (2)资产阶级维新派的政治主张是变革政治体制，建立君主立宪制，评价该主张要结合中国当时的国情。 4．(2014·泰安·3月文综)阅读下列材料： 材料一　甲午战后，维新人士认为：“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。” ——《中华文明史》 材料二　天下积弱之本，则必自妇人不学始。 ——梁启超 (1)概括材料一、二的主要思想主张。 (2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。 【答案】(1)主张全民教育；重视女学。 (2)措施：普遍设立中小学堂，设立京师大学堂；兴办女学堂；改革科举制度，废除八股取士。 意义：培养了具有维新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化。(任答三点即可) 8、梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈书，民间疾苦，悉达天听”。反映的内容是 A．命各省保荐，引进人才 B．提倡官民上书言事 C．裁汰冗员，澄清吏治 D．设邮政局’ 9、与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于： A、主张实行“君民共主”的政治制度 B、对洋务运动有所批评 C、出版书刊宣传维新思想 D、开展了有一定群众基础的变法运动 10、甲午战争后，国内出现了兴办近代民族工业的热潮。其直接原因是： A、西方科技的传播 B、重商思想的影响 C、清政府放宽了限制 D、维新思想的推动 11.康梁组织“公车上书”的直接原因是（ ） A. 中国资本主义的初步发展 B. 西方先进思想的传入 C. 清政府的腐朽统治 D. 《马关条约》的签订 12、戊戌变法过程中，随着一系列变法诏令的颁布，一些地方守旧官僚纷纷反对。变法诏令中对旧官僚影响最大的是（ ） A. 鼓励私