语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了对比阅读.docVIP

课 题 时光啊，请你饶了他吧 备课人 杨丽红 课时 一课时 教学目标 1、通读全文，体会通过事件表现父亲对我的两种不同的爱。 2、抓住人物描写，体会父亲形象。 3、理解文章中我对父亲的情感。 教材分析 重点 1、概括事件的方法2、人物描写的方法及作用。 难点 1、概括事件的方法2、人物描写的方法及作用。 教 法 三疑三探 学 法 自学、合作、探究 教具学具 投影仪 教学过程 一、设疑自探（10分钟） （一）、创设情境，导入新课 1993年6月23日，是我一生中最重要的日子，因为这一天不仅是参加中考决定我人生命运的一天，更是我深刻的感受到父爱的一天。 这一天，在考完最后一门英语就因为急性肠胃炎而晕倒住院了，我们村因为偏僻而无法通车，我爸爸知道我生病后，步行5个多小时赶到医院，当他出现在病房门口时，满脸通红、满头大汗，一件白衬衫像从水里拉出来一样贴在身上狼狈不堪，我的眼泪顿时夺眶而出，爸爸呀，40多里路，是你用爱丈量出来的。今天，我们将学习一篇关于父爱的文章《时光啊，请你饶了他吧》。 板书：《时光啊，请你饶了他吧》 （二）出示学习目标 1.通读全文，体会通过事件表现父亲对我的两种不同的爱。 2、抓住人物描写，体会父亲形象。 3、理解文章中我对父亲的情感 （三）自探问题预设，组织学生自探 1、本文叙述了我和父亲之间发生的哪些事？ 2、对于父亲，文章运用了哪些