人教版二年级上册语文八单元导学案.doc

民主新街小学2012-2013学年度上期 导学案备课活页 学科 语文 年级 二年级 主备人 赵东 执教人 赵东 学习内容 识字八 课时 1 课型 新授课 学习目标 1、我能学会本课生字词语，会写6个字。2、我能正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、我要主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果。 学习重点 识字，写字，正确流利地朗读课文 学习难点 了解课文中介绍的神话故事和科技成果 教学准备 学生：搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料等。 教师：PPT 导学过程 批注 第一课时 【知识链接】 后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。 【预习任务】 1、读读课文，勾画出本课带生字的词语，用查字典的方式自学生字，理解词语。 2、了解文中4个神话故事和当代的科学成就。 【自主学习、合作探究】 交流资料，比一比谁讲的神话故事最动听。 2、对比神话故事和科学成就，谈谈感受。 3、读课文，感受语言的韵律美。 4、学生出示生字卡片，小组内互读。 5、说说识记生字的方法，并扩词。 6、读课后句子。 7、写一写要求会写的字，评价谁写的好。 【当堂练练】 A、我会填： （ ）射日 精卫（ ） 航空（ ） 宇宙（ ） B 、除课文中的神话故事外，我还知道 是神话故事。 【拓展延伸】 搜集神话故事或者成语故事，给同学们讲一讲。 课后记 民主新街小学2012-2013学年度上期 导学案备课活页 学科 语文 年级 二年级 主备人 赵东 执教人 赵东 学习内容 30、我是什么 课时 2 课型 新授 学习目标 1、我能认识本课生字词语，还会写8个字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。 学习重点 识字、写字，有感情地朗读课文 学习难点 了解水的三态变化 教学准备 学生：收集有关水对人类所做的贡献和带来灾害的资料。 教师：PPT 导学过程 批注 第一课时 【预习任务】 1、读读课文，勾画出本课带生字的词语，找一找文中的多音字，近义词和反义词，以及本课生字的形近字。 2、了解课文大概内容。 【自主学习、合作探究】 1、读课题质疑。 2、学生出示生字卡片，小组内互读。 3、说说识记生字的方法，并扩词。 4、读课后词语。 4、写一写要求会写的字，评价谁写的好。 5、读课文，文中的我指什么。 【当堂练练】 看拼音写词语。 xiǎo xī　 wú shù　 sàn bù jiānɡ hé　 bānɡ zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēn pǎo hǎi yánɡ jí xiǎo piāo fú　　huài shì ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 2、照样子组字组词。 西（西瓜） 火（ ） 中（ ） （晒）（晒台） （ ）（ ） （ ）（ ） 力 ( ) 不 （ ） 方（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、我会写反义词： 温和——（ ） 早晨——（ ） 极小——（ ） 4、我会组词。 猎（ ） 焐（ ） 味（ ） 浓（ ） 猪( ) 捂（ ） 昧（ ） 侬（ ） 第二课时 【预习任务】 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、找一找画出文中的我在什么时候都变成了什么。 3、猜一猜文中的我指的是什么。 4、读了课文你有哪些收获。 【自主学习、合作探究】 1、小组内用自己喜欢的方式读课文。评价谁读的最好。 2、交流水对人类所做的贡献和带来灾害。 3、交流积累的好词好句。 4、交流文中的我在什么时候都变成了什么。 5、学了这篇课文你有什么收获。 6、背诵自己喜欢的段落。 【当堂练练】 我会按课文内容填空。 1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就