医护联合查房消化内科病区的实施与效果.docVIP

医护联合查房消化内科病区的实施与效果.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
医护联合查房消化内科病区的实施与效果 [摘要]B的探讨在消化内科病区实施医护联合査房的临床效果。方 法选取我院消化内科护士 38例,按照数字发随机分两组,对照组19例给 予护理传统查房模式,观察组19例给予医护联合査房模式,统计并分析 医生及患者对护理工作的满意度。结果对照组护士对专业知识的掌握合格 率为78.95%,明显低于观察组护士对专业知识的掌握程度94.74%,两组 比较差异有统计学意义(P〈0.05)。科内医生对对照组护理满意度为 70.00%,明显低于观察组95. 00%,两组比较差异有统计学意义(P〈0. 05); 医护联合査房模式能明显提高医生对护理质量的满意度,与对照组比较差 异有统计学意义(P0.05);医护联合查房模式能明显提高管床护士对患 者病情了解情况,与对照组比较差异有统计学意义(1X0.05)。结论医护 联合查房模式能够明显提高医生及患者满意度,值得临床推广应用。 [关键词]医护联合查房;消化;满意度 随着医疗卫生事业的发展,医疗纠纷逐年增多,在诸多医疗纠纷中病 例书写的不规范是其中影响医疗赔偿的重要因素,尤其是医生与护理方面 的记录不统一常常作为客观证据被指出,因此国内近来提出了医护联合査 房模式来解决这一问题,在诸多科室里取得良好效果。 医生、护士病历记录不一致是临床工作屮常常遇到的问题,我们也常 常发现护理级别与患者具体情况不符的问题,这些对医疗纠纷埋下隐患, 对临床医生级护士都带来许多困扰。引起该问题的常见原因就是医生查房 于护理查房不同步,常常是医生查完房,护士再去查房,往往收集的患者 信息不一致。近年来医护联合查房逐渐被引起重视和应用,有研宂发现医 护联合査房能够提高医生及患者满意度。本文通过观察我科民护联合査房 实践收到满意效果,现报道如下。 1资料与方法 1.1 一般资料 收集我院消化内科2012年1月?2014年10月工作的护士 38例,按 照数字法随机分两组,对照组19例,年龄19?41岁,平均(28.9±3.2) 岁,护理组长4例,责任护士 6例,助理护士 9例;观察组19例,年龄 20?43岁,平均(29.6±2.9)岁,护理组长4例,责任护士 6例,助理 护士 9例。两组护士在性别,年龄等方面比较差异无统计学意义(P〉0. 05), 有可比性。两组护理人员的护理均通过我院伦理委员会通过。 1.2方法 对照组护士采用传统查房模式,每日交完早班后冇护理组长带领责任 护士及助理护士进行査房,主耍由护理组长和责任护士对患者情况进行询 问了解,医生在开出医嘱后由护士来执行医嘱,并根据护士收集信息来完 成当天护理病程记录。观察组采用医护联合查房模式,即查房主体由护士 和医生共同组成,每周进行一次,具体操作是在交完早班后有主任医师和 护理组长带领管床医生和责任护士进行查房,详细步骤如下。(1)责任护 士需耍在交班前半小时到岗,首先对危重病人,疑难病例及夜间新人院患 者病情进行复习,并与夜班护士进行床边交接,了解患者的一般状态,包 括生命体征,饮食,二便,睡眠,体重等情况,做到心中有数。消化道出 血是消化内科常见病及多发病,对于患者大便形状的了解及是否呕血可以 帮助医生间接判断是否存在消化道出血,因此对于不同病例要侧重了解与 该疾病相关的患者情况。(2)主任医师及主管医生带领护理组长及责任护 士进行查房,由责任护士汇报患者一般情况,对于疑难病例及新入院病例 应侧重详细说明,对于责任护士在交班屮对于病例的疑惑可以当面提出并 与医生和护理组长进行讨论,同时要认真听取患者的疑问并进行解答。(3) 主任医师与护理组长需要起到指导作用,对于疑难病例,主任医师和护理 组长对于治疗上及护理上应该注意的问题作出指导,介绍一些相关的护理 经验,对于临床罕见病例的护理可以阅读文献并进行科内讨论学习,这样 即能提高护士护理水平,也可以提高护理人员责任感。 1.3评判标准 1年后对入组38例护士进行问卷调查,了解专业知识掌握程度,满分 100分,优秀>80分,良好为60?80分,〈60分为不合格。医生对护理满 意度通过自制问卷调查统计,答案为满意或不满意,共发放问卷20份, 收回20份,满意度=满意例数/总例数X 100%,均为匿名调查。 1.4统计学处理 采用SPSS19.0统计软件进行统计学分析,计数资料以百分比表示, 采用x2检验,P〈0. 05为差异有统计学意义。 2结果 2.1两组护士对专业知识掌握程度比较 对照组护士对专业知识的掌握合格率为78. 95%,明显低于观察组护士 对专业知识的掌握程度94.74%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05), 见表1。 2.2两组科内医生对护理满意度的比较 科内民生对对照组护理满意度为70.00%,明显低于对照组95.00%, 两组比较差异有统计学意义(P

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档