课件：议论文立论.ppt

多思善想 ——学习选取立论的角度 发散性思维 一、多向思维 要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，是思维不要局限于一种模式、一个方面。 要学会对同一问题、同一题材、同一题目、同一体裁的不同处理，或者是角度的不同、立意的不同，或者是构思的不同，手法的不同等。 以“牛”为对象，想出不同的立意 有关“牛” 1、牛耕 2、牛犟劲 3、牛反刍 4、牛种类（耕牛、牦牛、奶牛、公牛） 5、牛语言 一次美国通用电器公司的一台大型电机出了故障，技术 人员修理了三个月，也没有修好。这时，一位瘸腿驼背 的德国移民在电机旁仔细进行观察、记录、计算。时间 不长，他用粉笔在电机外壳上画了一个记号，很有把握 的说：“打开电机，在画线处把里面的线圈减少16圈就好了。”许多人半信半疑。但按他的话做了以后，电机果然修好了。公司非常满意。经理问他要多少报酬。这个人毫不客气的说：“一万美元。”经理大吃一惊：“就画这么一条线要一万美元？”那个人说：“用粉笔画一条线，一美元；知道在哪里画线，9999美元。”精明的公司不但分文不差地支付了一万美元，而且还重金聘用了他。他就是世界著名的科学家卡尔·斯坦麦茨，一位出身贫苦，从小被人讥笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的人。 看材料作文 角度 材料（关键词语） 立论 （1） 卡尔“出身贫苦”“瘸腿驼背”“从小被人讥笑”，最终登上科学高峰！ 逆境出人才 （2） 卡尔“瘸腿驼背”“从小被人讥笑”，却成了一位世界著名的科学家。 人不可貌相 （3） 精明的公司不但分文不差地支付了一万美元，而且还重金聘用了他。 慧眼识英才 （4） 用粉笔画一条线，一美元；知道在哪里画线，9999美元。 成功来自长期 刻苦钻研 材料有三百字，我们不妨抓住其中的关键词语，从几个不同的角度立论： 发散性思维 二、逆向思维 指与人们惯常的思维方式相反的一种思维方式。 习惯往往会使人们形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。 思维定势 把梳子卖给和尚 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 这些观点真的一成不变吗？ 1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 2、艺高人胆大 3、心急吃不了热豆腐 4、知足常乐 认真体味下面材料中划横线的句子和加色的词语，从中你能从不同的角度立论吗？ 墙壁上，有一只小蚂蚁在艰难地往上爬。当它爬到一大半的时候，忽然滚落下来，这是他第六次失败了。然而，过了一会儿，它又从原处开始，一步一步艰难地往上爬了。 提示：从划横线的句子中，可以赞扬小蚂蚁锲而不舍的精神；而从加色的“又”、“原处”几个词中，又可以批评小蚂蚁不吸取教训、重走老路。 议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。写议论文的时候，文章的观点，也就是立意要明确。所谓议论文的立意，即确立议论文的中心论点。 所谓中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个中心，提出自己的观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。 议论文的立意，就是确立文章的论点，即文章所表达的思想、观点、主张等。 课堂练习1 东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下？” 根据上面的材料，写一篇议论文的提纲。 “扫天下” 必先 “扫一屋” 　　第一段： 　　点明中心论点，“扫一屋”与“扫天下”的关系，是做小事与创大业的关系，二者密不可分，要想创大业，必须从做小事开始。（中心立意） 　　第二段： 　　提出分论点（一）做平凡的小事，为将来创大业打下了坚实的思想基础。引鲁迅的话：“巨大的建筑，总是一木一石迭起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。” 　　第三段： 　　提出分论点（二）做艰苦的小事，为将来创大业磨练了坚韧的意志品质。举李白“铁杵磨成绣花针”的例子或祖逖“闻鸡起舞”的例子。 　　第四段： 　　提出分论点（三）做繁琐的小事，为将来创大业培养了严谨的作风和良好的习惯。举列宁小时写作文的例子。还可举反例与之对比。 　　第五段： 　　联系社会现实，批评当前青年中好高骛远的倾向。 　　第六段： 　　总结收束全文，青年人要为创立共产主义大事业，要从我做起，从现在做起，从小事做起。 “扫天下”不必先“扫一屋” 　第一段： 　　点明中心论点，如果将“扫一屋”理解为做小事，将“扫天下”理解为做大事，那么二者之间没有必然的关系。“扫天下”不必先“扫一屋”。（反中心立意） 第二段： 　　提出分论点（一）“扫天下”与“扫一屋”是两类不同性质的问题，它们之间没有必然的联系，大事情