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一、读一读 朗读指导： 读准字音 注意停顿 读出节奏感 读出文章的蕴味 在读中揣摩作者的感情 二、品一品 品读指导： 1、读一读你认为精彩的语段 2、可从修辞、结构、句式、节奏等方面进行品味 3、再次读一读你找出的语段 三、问一问 请你就文中含义特殊的词语或句子提出问题，并以小组为单位进行讨论； 建议采用去词、换词或改变句式的方法； 全班同学共同交流 四、悟一悟 练一练 上海世博会就要召开了，假如你是一名志愿者，你会如何向外宾介绍作为陕北民俗之一的安塞腰鼓？ * * ——刘成章 合肥46中 黄凤鸣 修辞：强烈的反复、生动的比喻、激昂的排比 句式：以铿锵的短句为主 节奏：疾猛 结构：首尾呼应 例:１、“骤雨一样，是急促的鼓点。” ２、“急促的鼓点像骤雨一样” 哪一句更好一些，为什么？ ——第一句话更好，这样写强调了鼓点像“骤雨一样”，更生动、更形象地突出了鼓点急促的特点。 “好一个安塞腰鼓”究竟“好”在何处？试从安塞腰鼓的精神内涵进行分析。 歌颂生命中奔腾的力量 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望 歌颂阳刚之美 告诉人们就应该这样痛快淋漓的生活、表现 西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有辉煌文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，西北好像落伍了。但“消化这红豆角角老南瓜的躯体”，并没有丧失希望，他们相信落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。 链接：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” * *
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