语文人教版七年级下册写人要突出特点.docVIP

___九__年级__语文__学科导学案 　　　　 执笔：王丹 　 审核：潘晓 授课人： 　 　 授课时间： 　 　 班级： 　 学生姓名： 课题：应有格物致知精神 课型：新授 【学习目标】 1．学习道理论证和举例论证的论证方法。 2．学习议论文语言的准确性、严密性。 【学习流程】 交流感知 1.给下列加点字注音。 肇事（ ） 彷徨（ ）（ ） 堕落（ ） 不知所措（ ） 袖手旁观（ ） 2.解释画横线的词语。 物 知： 手 观： 不 所 ： 3．文学常识。 ① 丁肇中是著名的美籍 物理学家， 奖获得者。 ② “四书”指的是儒家主要经典 、 、 、 。 ③ 《大学》中提出的 、 、 、 、 、 、 、 八条目，成为南宋以后理学的基本纲领的一部分。 ※ 知识链接： 1.常见论证方法及其作用： 论证方法 特 点 作 用 举例论证 列举确凿、充分、有代表性的、能反映客观实际的普遍规律的事例来证明论点。 使论证更具体、更有说服力 道理论证 运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。 增强论证的说服力和权威 比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来论证论点。 使论证生动形象、浅显易懂。 对比论证 将两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来论证论点。 增强论证的鲜明性，起突出、强调的作用，给人以深刻的印象。 2．议论文的语言 (1)概括性。运用比较概括、抽象的词语，尤其是列举事实论据时，只需紧扣论点概述主要事实，无需详细描述。21教育网 (2)准确性。概念使用准确，说理精准，定语、状语等修饰成分恰当。 (3)严密性。判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强，没有疏漏，无懈可击。 (4)鲜明性。表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 研读共品 1.本文作者丁肇中要论述的论题是什么？中心论点又是什么? 从文中，我知道了《大学》里“格物致知”的含义和作者所说的真正的格物致知的意义。试概括。 3.传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”和“致知”？试着对传统中国教育作出自己的评价。 互帮释疑 为什么作者要提倡“格物致知”的精神？我能列举出作者的一些理由。 总结提升 1. 文中一些句子用词准确、严密，并对句意的理解有一定的帮助。尝试着对这些句子作出分析。 例句：中国学生大都偏向于理论而轻视实验。 赏析：“大都”表示范围，指多数学生，并非全部，如果去掉后则表示全部之意了，与实际不符。体现了议论文语言的准确性、严密性。 句子：