语文人教版七年级下册让人物鲜活的金钥匙之一.pptVIP

热身活动： * * * * * * * * * 白塔中学——郭志英 ——让人物鲜活的金钥匙之一 抓贼告示： 这个盗窃惯犯外貌如下：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸蛋不方不圆，眼睛不大不小，鼻梁不高不矮，嘴唇不薄不厚。有见到此人者与警方直接联系，必有奖励！ 同学们，你们能帮忙吗？能叙述理由吗？ 本节课的学习目标： 1、学习习作中如何运用外貌描写把人物刻画的鲜活。 2、明确外貌描写的技法可以推及到人物刻画的其他描写之中。 3、学会用慧眼审视生活，描绘人生。 猜猜他（她）是谁？ 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳顺风听千里。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴呲牙弼马温，心高要做齐天圣。 他生来眉目清秀、遍体红光、肚子围着一块红肚兜，左臂缠着「混天绫」，右臂环着一只「乾坤圈，三头六臂，足踏风火轮。手持火尖枪，嫉恶如仇，斩妖除魔。 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一件青不青蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 外貌描写：主要是对人物的身材，容貌，姿态，衣着，表情，神态，风度气质等方面的描写。以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 肖像 容貌：（面容长相，如五官等） 身材：（高、矮、胖、瘦） 衣着：（穿着，打扮） 神态：表情（喜、怒、哀、乐） 1、认真阅读人