社会体系管理会计模式研究.docxVIP

　　在我国社会经济转型的关键时期财政部颁发了指导意见，把管理会计工作上升到了国家意志层面，而人才队伍的建设是关键，决定着管理会计信息化、理论框架体系建设。 　　我国管理会计人才缺口高达400万，随着社会经济的发展，这个缺口或将进一步扩大，而经济结构的转型升级将对管理会计人才需求越来急迫。 　　如何培养一支适应发展需要、与国际社会接轨的高素质管理会计人才取决于是否建立了制度化的人才培养体系，社会则扮演着不可或缺的角色。 　　1管理会计人才培养现状根据统计数据，2014年底我国共有会计从业人员1660万人，其中初级职称320万人，中级职称150万人，高级职称12万人，总会计师20余万人，会计领军人物1130人。 　　其余为从事简单会计核算的从业人员。 　　且从业者素质良莠不一，基本不具备管理会计理论知识及实践经验，与社会需要的价值创造型会计人才差异巨大，不能为社会发展提供智力支撑。 　　12院校科班人才储量不足我国开设有管理会计专业的院校也寥寥无几，中央财经大学作为先行者开设有本专业，每年向社会提供不到60人的专业人才，少部分院校开设有管理会计方向的课程，科班学生储备严重不足，这已成为管理会计工作普及与推进的瓶颈。 　　13社会专业人才储量不足除中国兵器工业集团、中航工业集团、中国联通、中国石化等老牌大型国有企业具有一定管理会计运用经验外，其他中小企业对管理会计基本无运用