回归美术的视觉起点——初中美术欣赏教学探索-学科教学(美术)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目录 中文摘要............................................................I Abstract...........................................................Ⅱ 前言................................................................1 一、论文选题的理由或意义 ........................................1 二、课题研究现状及趋势 ..........................................1 三、研究方法 ....................................................2 四、研究重点和难点 ..............................................3 第一节 初中美术欣赏教学回归视觉起点的必要性.........................4 一、初中美术欣赏教学中存在着亟待解决的问题 ......................4 二、美术新课程标准的目标设定 ....................................4 三、美术视觉性特点的必然要求 ....................................5 四、初中生身心发展的需要 ........................................6 第二节 初中美术欣赏教学探索.........................................7 一、教学目标 ....................................................7 二、教学过程设计的原则和要求 ....................................7 （一）针对性.................................................7 （二）连续性与递进性.........................................9 （三）地域性与整体性.........................................9 三、教学过程设计 ...............................................10 （一）图像选择..............................................10 （二）图像观看：学前看——学中看——学后看..................12 （三）图像评述..............................................13 四、教学方法探索 ...............................................14 （一） 直观法...............................................14 （二）渐进法................................................19 （三）比较法................................................22 五、课堂评价 ...................................................26 （一）新课程标准下欣赏课的教学评价..........................26 （二）评价原则..............................................27 （三）评价标准..............................................27 （四）评价方式..............................................28 （五）初中美术欣赏课堂教学评价量化表........................30 第三节 问题与反思..................................................32 第四节 案例赏析：《向日葵》........................................34 结语...............................................................42 注释............