语文人教版七年级下册让细节描写丰润七彩羽毛.docVIP

让细节描写丰润七彩羽毛 教学目标： 1、知识与能力目标：明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。? 2、过程与方法目标：培养学生通过探究、训练来提升多维度综合细节描写的能力。 3、情感目标： 让学生养成细心观察的习惯，发现生活中细节之美，从而热爱生活。 教学重点：掌握人物细节描写的基本方法。 教学难点：恰当运用细节描写刻画人物，反映人物精神面貌和内心世界。 教学课时：1课时 教学过程 一、猜一猜——引出细节 奥运会上有一个运动项目 １、首先请大家猜一猜。 （1）这是什么运动项目？（教师动作展示）（请学生猜测运动项目的名称） 【通过按顺序演示跑位、掷界外球、头球传球、用力射门四个动作，让学生感知细节描写应突出典型特征。】 （2）他是谁?(展示课件)(请学生猜测画中的人物是谁) 【通过猜照片人物，让学生感知细节描写应把握细微之处。】 【此环节让学生初步感知什么是细节描写，为引出细节描写的概念作铺垫】 2、大家能成功猜出结果得益于什么？ 细节描写 3.什么是细节描写？ 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。 【先让学生说他们理解的什么是细节描写，然后根据学生的回答来引导。】 二、赏一赏——合作探究 （一）巧借“放大镜”——仔细观察，发现特点 阅读示例：