语文人教版七年级下册让人物活起来.pptVIP

八年级作文指导 人物外貌描写 民建小学 明 梅 1 2 3 4 5 6 7 8 八年级作文指导 人物外貌描写 民建小学 明 梅 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，如：体型、发型、眼睛、脸上的痣、着装等等，而不要面面俱到。 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 1、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。 2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 小结： 让人物活起来的方法： 1、抓住特征 2、要有顺序 3、巧用修辞 题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）写完后让小组内猜猜他是谁。