连片特困地区中职学校校长信息化领导力探究.pdf

中职教育ZHONGZHI JIAOYU 连片特困地区中职学校校长信息化领导力探究 □王 杰 许锋华 吴 丹 摘 要 以教育 信 息化 实现 学校的跨 越 式发展 已成为连片特 困地 区 中等职业学校的 必然选择 其校 ： ， ， 长信息化领 导力有利 于促进 学校教育信 息化 的实现 。 连片特 困地 区外部 环境 因素、示范校辐射 效果不佳 ， 缺 乏专业 引领 、缺 乏信 息交流与协作 平 台、学校成 员信 息化 素养 不 高和校 长 自身信 息素养 不 高对连片特 困 地 区 中等职业学校校 长信息化领 导力 的提 升造成制 约 ，因此 ，要 完善片区 中职教育 信 息化 资金 筹措机 制 、 进行 成本 与效益分析 、完善 中职校 长遴 选 考核 制度 、进行 多样化 的校长信息化 培训 、构建无壁垒 交流协作 平 台 加强校 园信 息化制度 与文化建设和校 长注意提 高 自身信 息化素养 、 。 关键词 连片特 困地 区 中等职业学校 教育信 息化 校 长 信 息化领 导力 ： ； ； ； ； 作者简介 王杰 男 山西和顺人 中南民族 大 学公共 管理学院硕 士研究 生 研究 方向 为现代教 ： （1989-）， ， ， ， 育技术 ，职业技术教育 ；许锋华 （ ） 女 ，湖 北 巴东人 ，中南民族 大 学公共 管理学院讲 师 ，博士 ，研究 方向 1977- , 为教育基本原理 ；吴丹 （1990-），女 ，江西赣州人 ，江西财 经大 学软件 与通信 工程学院硕 士研究 生 ，研究 方向 为教育信 息化 项目 管理 ； 基金项目 国家社科基金 项目 连片特 困民族 地 区职业教育定向 培养模式研究 编号 主持 ： “ ”( :12CMZ050) ， 人 ：许锋华 。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G710 A 1001－7518 2013 21－0036－05 职业教育现代化的发展水平已经成为衡量一 职业高中 校长群体作为其中重要组成部分 从职 ） ， 个国家教育现代化程度的重要指标 是培养高素质 业教育的视角出发 其特殊性并未受到特别关注 ， ， 。 劳动者和技能型人才的重要支撑 更是教育信息化 教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意 ， 《