高考语文研讨交流材料：关于仿句的复习.docVIP

把握变化，敲定对策 ——关于仿句的复习 纵观近两年的高考，越来越重视对学生语言表达能力的考查，而仿用句式，这一题型，已成为考试中的热门题型，也是常考常新的题型，它一般所占分值不低，在四到六分左右。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为，在语文教学实践中，重视仿句训练，既是应试的需要，也是培养学生语言表达能力的需要。 所谓仿用句式?，就是根据特定的语言情景，按指定的参照对象进行仿造。总的来说，仿句的的形式主要有以下三种： 续写式。即按照既定的内容，仿照上文规定的句式，续写一个或多个句子。 嵌写式。所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 开放式。一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。 特别需要引起大家注意的是，现在考试中出现的仿句题目，已经不再是过去句式机械而单调的模仿，如07年江苏卷: “同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。（5分） 　　甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会， 　　乙：2008，我们将迎来五大洲的宾朋。 　　合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！” 　　甲：我们来自不同的国家， 　　乙：________①________。 　　甲：我们有着不同的肤色， 　　乙：________②________。 　　合：但我们生活在同一个世界。 　　甲：同一个地球孕育了我们的生命， 　　乙：________③________。 　　合：我们——有着对同一个梦想的追寻 甲：我们都渴望和平与安宁， 　　乙：________④________。 　　甲：我们珍视友谊和荣誉， 　　乙：________⑤________。 　　甲：让我们的世界更美！ 　　乙：让我们的梦想成真！ 　　合：同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。 这道题取材不避热点话题，直面2008年的北京奥运会，考生倍感亲切，加之采用的是虚拟性校园主题活动，很贴近学生的现实生活。再从形式上看，这道题设计的考点精妙，将仿句和开场白结合起来考察，实用又富有新意。这种情境仿写需要考生在内容和结构上找到相同点，特别要注重用语得体，内容和上句相承，句式和上句相似，字数和上句相近。又如09年安徽卷： 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指??????????????? ????；“会学”是 指 ?????? ????；“坚持学”是指??? ??????????????。 该题很符合新课标精神，学生可根据对“自主学习”这种学习模式的理解，抓住“想、会、坚持”从兴趣、方法、态度三个方面紧扣递进句式特点仿写三个句式相同的句子。 这几年高考的仿写题，与过去相比，有了更多“潜规则”，体现了仿中有变、仿中创新的特点，而且与现实生活联系紧密，不仅能有效测试考生的语言能力，而且能有效测试考生的思维素养，新颖精巧，文质兼美，一石数鸟，体现了现代高考语文命题综合性强的高效率特色。 ?正因为现在的仿句题命题取材的视野极为开阔，命题内容的选择空间很大，试题与时代、生活、语文素养密切相关，又是主观性试题，故而考生审题的干扰性因素较多，对考生综合能力的测试具有很好的信度、效度和区分度。我校的许多学生语文基础比较差 ，见到此题更是倍感头痛，不知从何入手,综观历次考试，此题的得分一般不太高，能得满分者更是屈指可数，在这里，我想针对高考复习中如何应对仿用句式的题目谈一点自己的复习对策。 对策一、析错误 1、常见错误： ①句式或内容不符，修辞不符或不当，无视题干的特别要求，语意不连贯，衔接生硬不自然。 ②语言平淡乏味，缺乏应有想象。 2、错误原因： ①仿用句式的解题要领是高度重视设题上必有提示因素和限制因素。如果不重视提示因素，就找不到解题思路；而忽视限制因素，是错答的重要原因。 ②语言和文化的积累较差，找不到合适得体的表述对象和词汇。 对策二、明方法 1、细审题：这是做好仿句题目最首要的一步，审题甚至要细到标点符号，要仔细分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容。具体可分为以下三步： ①审题型??明确答题方向