篮球教案行进间低手上篮.docVIP

篮球行进间低手投篮 班级: 初三一班 人数：40 教师：刘政 时间：2014.4.20 教 学 内 容 篮球行进间低手上篮 重 难 点 重点：跑动过程中跨步接球的衔接 难点：腾空展体、手腕手指拨球及身体的协调配合 教 学 目 的 认知目标：通过教学使学生初步了解行进间单手低手投篮在篮球运动中的重要性及在篮球比赛中的应用。 ?2、技能目标：通过练习使学生初步掌握行进间单手低手投篮的技术，增强学生身体协调性和灵活性。 ?3、情感目标：激发学生的对篮球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 课的 结构 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织 与 要 求 练习 次数 时间 负荷 准 备 部 分 一：课堂常规? 1、体育委员整对集合 2.清点人数、报告老师 3.师生问好，宣布本课学习内容、目标及要求? ??? 二：准备活动? 1、绕篮球场慢跑2圈 2、徒手操 ①肩关节绕环? ②腰绕环? ③膝关节绕环? ④腕、踝关节运动? ⑤弓步压腿 3球性练习 围绕身体绕球? 2、胯下“8”字绕球? 3、胯下“8”字低运球? 4、双手胸前运球 1.接受报告，了解HYPERLINK /学生情况 2.向HYPERLINK /学生问好 3.宣布本课的内容、目标 4.提出本课要求 1.提出活动方案和要求 2.口令并带领学生一起做 3.注意观察并鼓励学生 1.体育委员整队，清点人数，汇报HYPERLINK /老师2.学生站队迅速，精神饱 满、队伍整 齐。 3.学生了解本次课的内容与要求 1保持队伍整齐、安静。?? 2认真听讲。?? 3认真完成每个准备动作。 组织（一） ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▼ 要求： 1.教师声音洪亮。? 2集合要静、齐、快。 组织（二） ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▼ 要求： 动作到位，充分热身 1 1 1 4 小 中 基 本 部 分 一：行进间单手低手投篮 1老师示范讲解 动作要领：以右手上篮为例。在跑动过程中跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时，左手离球，右手五指分开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕为轴，手指向上挑球，使球从食指、中指指端向前柔和地投出。双脚落地屈膝缓冲。 ? 易犯错误：? 1跨步衔接不连贯造成走步? 2、行进间单手低手投篮的节奏不好造成走步? 2集合讲解分组练习。 1.教师提问：在篮球运动中有哪些投篮方法? （简单介绍其它方法）→引出本课学习内容：篮球行进间低手上篮 2教师讲解示范， 3徒手动作模仿，教师巡视指导，纠正错误 4、学生出列示范，教师分析动作，进一步建立正确的动作概念。 5、组织学生进行跨步接球练习。 6、分组实践行进间单手低手投篮练习 7、叫两组学生展示练习效果 1、观看示范、明确动作要领（1—2次） 2、学生徒手模仿练习（5次） 3、两人一组面对面进行跨步接固定球的分解练习。（5次） 4、接固定球低手上篮练习（3—5次） 5、运一次球接跨步接球单手低手上篮练习 （3—5次） 6、行进间单手低手三步投篮练习。 行进间低手上篮图示 组织（三） 要求： 练习认真、积极参与 跨步衔接的协调 掌握好接球是的节奏 3-5 30 大 基 本 部 分 （二）、行进间单手低手上篮接力： 游戏规则：将学生分成人数相等的四组，每队男女人数相等。教师鸣哨后排头由球场中线运球向篮圈方向进行行进间单手低手投篮，投篮后将球运回给下一队友接力。如此下去先完成的队伍，且进球数多的队伍为胜者。最后一名接受适当的惩罚。 1.讲解游戏方法和规则 2.组织练习 3.强调练习纪律，注意安全 4.鼓励学生积极参加练习 5.进行评价育 1认真听教师说明游戏方法。 2、遵守游戏规则，队员之间相互配合，团结协作。 3、发挥集体协作及敢于拼搏精神 4、按要求分组游戏 5、注意安全 组织（四） 要求： 1.学生在遵守游戏规则的前提下充分感受运动的快乐 2.输队要接受惩罚：十次俯卧撑 1-2 6 大 结 束 部 分 1.放松操： 做各种放松动作 2.结合总结 3.收还器材 4.宣布下课，师生再见 1、教师示范，学生跟随练习。 2、教师总结并强调技术动作要点 3、布置课外作业 1、全体学生按照教师要求有节奏地跟随老师练习。 2、同学可以加入到课的总结的讨论和分析。 3、自觉完成课外作业 组织（四） ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▼ 要求：尽可能充分放松身心，集合总结时成集合队形，总结以表扬鼓励为主 1 4 小 场地器材 篮球场 篮