2020版高考数学历史专用讲义：第九章 微专题十一.docxVIP

微专题十一　数学问题中圆的寻觅 [解题技法] 众所周知，圆是常见的平面图形，无论从形或数两方面来看，圆都具有丰富的内涵．当我们面对某些数学问题时，倘若能够从圆的视角来审视问题，即寻觅问题中圆的隐形的踪影，常常能使问题的求解过程变得清晰明了，简单快捷．本文拟就如何寻觅问题中圆的踪影，分三个方面予以概述． 一、寻觅几何圆 所谓寻觅几何圆，是指通过构造一个问题背后的相关圆，借助圆的几何性质求解问题． 例1　在锐角△ABC中，A＝45°，若a＝eq \r(2)，求bc的取值范围． 以下是本题的常见解法： 解　因为B＋C＝180°－A＝135°，0°B90°，0°C90°，所以45°C90°. 又由余弦定理得b＝2sin B，c＝2sin C， 所以bc＝2sin(135°－C)·2sin C＝2sin(2C－45°)＋eq \r(2). 因为45°2C－45°135°，所以eq \f(\r(2),2)sin(2C－45°)≤1， 所以bc∈(2eq \r(2)，2＋eq \r(2)]． 上述解法，局限于“数”，倘若基于“形”，则可画出△ABC的外接圆O，如图1，设BM，CN为圆O的直径．因为A＝45°，BC＝eq \r(2)，由圆的几何性质可知，当点A在劣弧MN(不含端点)上运动时，△ABC即为锐角三角形，此时，△ABC的面积S满足S△MBCS≤S△DBC(D为劣弧MN的中点)，即 eq