语文人教版七年级下册祁亚丽木兰诗教学课件.pptVIP

布置作业 1、背诵课文。 2、改写《木兰诗》 出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 ——机智、谨慎 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 机趣智慧 充满自豪 既有女儿情怀 更具英雄气概 古代杰出的巾帼英雄形象 返回 木兰形象 木兰形象 既是 又是 奇女子 普通人 巾帼英雄 平民少女 矫健的勇士 娇美的女儿 勤劳善良又坚毅勇敢 淳厚朴实又机敏活泼 热爱亲人又报效国家 不慕高官厚禄而热爱和平生活 品质 诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？ 从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度，征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 ——详写 ——略写 ——详写 ——略写 ——详写 ——详写 ——详写 1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 详写女儿情态 略写英雄气概 繁简安排有详有略 突出对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬 隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离 起到了突出人物特征 表现作者倾向的作用 讨论 一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？ 这首诗塑造了木兰这一不